“谢谢！”
直率地致谢。“给你这
说，
下子来
勇气。”
“老师也需要勇气？”
“当然。勇气对谁都需要。”
把大型素描簿拿在手上打开。
“今天这就画你
素描。本来喜欢马上面对画布使用颜料，但这次切切实实画素描，以便点点、步步理解你这个人。”
“在那里坐会儿可好？以你喜欢姿势就可以。只要不改变太大，适当动动也没关系。没必要动不动。”
“画画时间里说话也不要紧？”秋川真理惠试探道。
“当然不要紧。”说，“说好！”
“上次画画太好！”
“用粉笔画在黑板上？”
并不问谁地问道。但那当然是问。
“这铃是从附近地下出来。”说，“偶然发现。想大概同佛教有关系。和尚边念经边摇这个来着。”
她再次在耳边摇摇。“声音总好像有些特殊。”她说。
这小铃声居然能从杂木林地下清晰地传来这房子里耳畔，再次感叹。说不定摇法有什秘诀。
“别人家东西不能那随便动！”秋川笙子提醒侄女。
“理解？”
“画人物，其实就是理解和解释对方。不是用语言，而是用线条、形状和颜色。”
“如果能理解就好，想。”真理惠说。
“也那样想。”赞同，“如果也能理解就好。可那并非易事，所以画成画。”
用铅笔迅速勾勒她脸和上半身。如何将她所具有纵深移植到平面上来，这是关键之点。如何将其中微妙动态移
“擦掉，遗憾！”
笑道：“不可能总留在黑板上嘛！不过若你喜欢那样画，任凭多少都画给你。简单得很！”
她没有应声。
手拿粗铅笔，像用格尺那样测量秋川真理惠面部各个要素。画素描和速写不同，需要花时间更为精确和务实地把握模特长相，无论在结果上成为怎样画。
“想老师有绘画才能那样东西。”持续沉默会儿后，真理惠想起似说。
“没关系，”说，“又不是什不得东西。”
但真理惠似乎马上对铃失去兴趣。她把铃放回板架，在房间正中木凳上弓身坐下，从那里眺望窗外风景。
“如果可以话，差不多得开始工作。”说。
“那，那时间里个人在这里看书。”秋川笙子漾出优雅笑容。随即从黑手袋里取出包有书店书皮足够厚小开本书。把她留在那里走进画室，关上隔开客厅门扇。于是，房间里只有和秋川真理惠两人。
让真理惠在准备好有靠背餐厅椅子上坐下。坐在平日坐木凳上。两人之间有两米左右距离。
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