“
父亲
直告诉，要向那些优秀人学习，要改变穷人思维，要努力奋斗，不要随波逐流。”
“奋斗，会改变自己人生。”
“对此深信不疑。”
与富人版开头不同，穷人版开头并不是个具体事件，而是很多个支离破碎场景，用抽象方式描绘出主角旁白中那些画面。
紧接着，是主角幼年时回忆。
“在们这个州，有68%罪犯都是高中辍学生，州z.府对于监狱和学生资金投入呈现出种滑稽本末倒置，每四年花在个囚犯身上钱，足够个孩子在私立学校从幼儿园读完K12，还能余下2万刀来读大学。”
“全国最大城市有七万人无家可归，每天在大街上、在地铁站都会碰到数不胜数乞丐、残疾人精神病、酒鬼、前科犯。”
“他们有36%是孩子，剩下64%大部分是单身母亲以及没有孩子单身男性。”
“在这个国家，你首先要有笔钱，才能用廉价方式把你生活不断循环下去。”
“如果你沦落到
需要拿救济地步，那
拿到救济不能找工作，没有工作不能租房子，没有房子你就什都做不。旦沦为无家可归者就意味着社会性死亡，即使你身体健康手脚健全，也不可能回到以前生活，只能辈子流浪街头。”
些跟富人版有关内容？”
何安不由得产生这样想法。
虽然穷人版介绍已经足够劝退，但何安还是存在着些侥幸心理。
万有什特别内容呢？
他考虑片刻，还是点开穷人版，开始游戏。
“出生后不久，母亲不得不辞职做全职太太，因为只有她能照顾。”
“直到上幼儿园之后这种现状也没有改变，因为幼儿园会在下午1点钟放学，让孩子个人在家会触犯保护儿童法律。”
“所以，如果母亲税后工资不能为满足保护儿童法律而去找幼
“对于这些数字很敏感，不知道这是种天赋，还是种生存本能。”
“也许穷人人生，就是连串数字。”
“很多穷人会抱怨他们父母。”
“但不论如何，很感谢父亲。”
“他没有让成为这些人中员。”
和富人版样，穷人版开头，也是从段内心独白开始。
……
“很感谢父亲。”
“如果不是他，可能会就读波尔金小学，那是全国最差公立小学之，毕业生中半会升入被称为‘污水池’中学，在那里，有40%以上学生不能毕业，所以也被称为‘辍学工厂’。”
“这样‘辍学工厂’在全国有两千所，它们会源源不断地向社会输送游手好闲年轻人。”
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