，学生会变成自己老师
老师——这是常常会有——但人在壮大过程中每
个阶段，都需要求得当时比自己认识更高明指教。
在田晓霞影响下，孙少平直关心和注视着双水村以外广阔大世界。对于村里事情，他决不象哥哥那样热心。对于他二爸跑烂鞋地“闹g,m”，他在心里更是抱有种嘲笑态度；常讥讽他那“心爱空忙”。他自己身在村子，思想却插上翅膀，在个更为广大天地里恣意飞翔……但是，孙少平并不因此就自视为双水村超人。不，他归根结底是农民儿子，深知自己在这个天地里所处地位。
在双水村日常生活中，他严格地把自己放在“孙玉厚家二小子”位置上。在家里，他敬老、尊大、爱小；在村中，他主要是按照世俗观点来有分寸地表现自己修养和才能；人情世故，滴水不露。在农村，你首先要做个般舆论上“好后生”——当然这是个很含糊概念——才能另外表现自己不凡；否则你就会被公众称为“晃脑小子”！
孙少平在农村长大，深刻认识这黄土地上养育出来人，尽管穿戴土俗，文化粗浅，但精人能人如同天上星星般稠密。在这个世界里，自有另种复杂，另种智慧，另种哲学深奥，另种行为伟大！这里既有不少呆憨鲁莽之徒，也有许多
不起天才。在这厚实土壤上，既长出大量平凡小草，也长出不少栋梁之材——象毛**这样巨人，也是在这样土壤上生长起来……这样，孙少平精神思想实际上形成两个系列：农村系列和农村以外世界系列。对于他来说，这是矛盾，也是统。方面，他摆脱不农村影响；另方面，他又不愿受农村局限。因而不可避免地表现出既不纯粹是农村状态，又非纯粹城市型状态。在他今后生中，不论是生活在农村，还是生活在城市，他也许将永远会是这样种混合型精神气质。
毫无疑问，这样青年已很不甘心在农村度过自己生。即就是外面世界充满风险，也愿意出去闯荡番——这动机也许根本不是为金钱或荣誉，而纯粹出于青春激情……十月份，当报纸上发表教育部关于今年大学招生消息后，少平象所有青年样激动无比。“白卷英雄”时代已经过去，今后采取统考试，地市初选，学校录娶省级批准办法。少平和他高中时同班同学都去应考，但个也没考上。他们初、高中基础太差，无法和老三届学生们匹敌，全都名落孙山。这结果很自然，没有什
可难受。
当年不正常社会生活害他们这茬人。在以后几年里，除
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