“是这样吗？”梵伽罗愣住
。
“那你以为呢？你以为他想从你这里得到什
？”宋睿语气平和地反问。
梵伽罗
“当然是和他做朋友。”梵伽罗想也不想地答道。
“所以你要明白他真正需要
是什。许艺洋需要什你知道吗？”宋睿展开心理咨询活动。
“他想和
在
起。”梵伽罗当然知道这孩子执念是什。
“具体点呢？”
“什意思？”
就麻烦你送回家，躺躺便好。”
“多快能好？”宋睿不放心地追问。
“晚上吧。”
“那你现在就回去躺着，下午去接许艺洋。”
“那还是算，晚上再躺。这是他第天转学，没能送他去学校已经很不负责任，再不接他放学似乎说不过去。”
“没有具体要求吗？”
“大约就是生活平顺吧？”
“平顺概念是什？”
“没有波折？”
“不对，平顺概念是你好好、平安、长长久久地陪伴在他身边。他愿望其实全都归结在你身上，你切安好才是他最深执念，他想和你在起，翻译过来就是——他想守护你。”
“怎会说不过去？他要是知道你受伤还硬撑着去接他，他不知道该有多难受。你不解那个孩子心理，他承受过太多痛苦和绝望，却始终留存着最纯稚善良面，所以他精神世界同样强大，并且足以抵抗任何打击，但你却是他唯弱点。他很在乎你，把你看作是他切，不愿意你遭遇任何点危险。你以为他会因为看见你坚持来接自己放学而开心吗？他不会，察觉到你伤痛，他只会难过自责，他会认为自己变成你累赘，而这点是他埋藏于内心深处最大恐惧。如果你真关心他，在乎他，你最应该做是尽快让自己好起来。”
梵伽罗被宋博士话说愣，面上流露出犹豫挣扎神色。
宋睿拿出手机，继续说道：“要不然给他班主任老师打个电话，让他来接，们亲口问问他——若是哥哥受重伤还来接你放学，你会开心吗？们看看他是怎回答。”
“不行！”梵伽罗立刻握住宋博士手腕，妥协道：“们现在就回去吧，要疗伤。”他眼前似乎已经浮现出许艺洋那张伤心欲绝脸。
“这就对。”宋睿揉揉青年脑袋，漆黑眼眸里郁气这才悄然消散，语重心长地说道：“教育孩子时候要多站在他们角度去揣摩他们心理，然后给予恰当回应，不要总是站在长辈角度想当然地对他们好，那不是真好，那是变相控制，其结果只会让孩子心离你越来越远。你是想跟他交朋友还是想站在个高高在上位置，肆意摆布他生活？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
