尝试和他们交流，
问才发现全是在校大学生，他们当中最短
只去支教个星期，最长差不多个暑假，除
以外，都没有教师证，而且全都不是师范类专业。当然，不是说非师范类专业就不能教书，预先备好课、掌握点儿教育心理学即可，但问方知，他们几乎没有备课概念，每个人都说：到学校以后拿过学生课本看看就行，大学生还教不小学生吗？
这不是误人子弟嘛！
跑去和那个组织者老刘沟通，让他组织大家备课，并合理分配好每个人教学方向，因为好像每个人都认为自己适合教语文，那谁教数学呢，谁教美术呢……老刘却说：这个不是现在该操心事，到学校后大家再商量。另外，支教靠是热情，你最好别打击旁人热情，大家牺牲暑假出来吃苦，可不是为听人数落。
有些糊涂，这和想象中支教太不样，不明白支教靠是热情度还是责任感，但毕竟学四年师范，对书该怎
教还是有自己认知底线。说：不好意思，需要考虑下是否继续留在你们这个组织里。
台办手续。
从小听力好，隔着很远，隐约听见他和前台说：是起支教老师……后面又说些什，但声音很低听不清。过会儿，他拿着把钥匙过来说：带独立卫生间只剩个标间，咱们只好挤挤喽。
他用是那种很自然口气，好像男生女生住个房间是很正常事情。
心头噌地烧起把火，自己都能听到自己咯吱咯吱咬牙声，但从小接受教育是再生气也要笑着说话，于是强笑着说：不至于吧，别开玩笑。
老刘可能看脸色不对，就边打哈哈边说：这已经是不错条件，比学校好多，学校只有间老师宿舍，等去以后所有老师不管男女都是吃住在间房子里。
他顿顿，又说：你就当是提前适应适应吧。
笑着说：你说得没错，是应该提前适应适应。
拎着行李走去前台，要个女生多人间床位。老刘没说什，只是和说话态度下子冷淡许多。
原计划出发日期延迟，拖后有四五天，老刘说因为还有人没到，据说是某个媒体记者，要跟着去体验生活。对此没发表什异议，毕竟他是组织者，或许如他说那样，要认可宣传报道意义。
其余几个准支教老师也看见，其中个男生很奇葩，直在赖床，三天内除吃饭就是躺在床上玩游戏。另个准女老师更奇怪，随身本书没带，却带堆镜头、昂贵单反相机以及个三脚架，让人搞不清楚她到底是去教书，还是去搞摄影创作。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
