赵英华：“好像是回来
，他
伤也不太重，就是破皮，看起来吓人。”
现在杨磊也在学校出名，但不是什
好名声，学生们可不在乎霍衍名声有多差，他们只知
赵英华是这想，跟她走得近老师自然就会被她影响。
人都容易受环境和身边人影响，身边人讨厌
个人时，哪怕没有刻意去关注这个人，也容易产生厌恶感，还没见到人就有偏见。
但如果人群中有那几个人对这人没有恶感，愿意去为他辟谣，还是能扭转些人对他印象。
就像学生时代校花校草其实不定有多帅多美，只是几个人把他们捧起来，再影响身边人，于是本来不觉得他们多出色学生，时间久也觉得他们确实是校花校草。
三人成虎不只是个成语，而是每时每刻都在身边上演，只是多数人意识不到罢。
考试成绩出来,简尧不出所料考最高分，只有语文和英语作文丢分——但这也不能怪他，老师很少会给满分，尤其是在日常考试中。
简尧班主任也很高兴,她是怎也要把简尧留在自己班上,要是她班里能出个市状元省状元,那就是她辈子谈资和成绩。
原本她还因为杨磊事担心,现在又重新把心放回去。
她甚至还给简尧找理由，杨磊能跟霍衍个班,成绩当然是不错,但成绩好不代表人品就好,简尧会跟杨磊打起来，不是因为简尧不好,而是杨磊太坏。
即便打是个坏人，那自己学生当然就没错。
“他们把钱赔吗？”有老师问赵英华，“杨磊爸妈要钱也太多。”
两万块，在这个人均工资两千多三千小县城里不是个小数目，哪怕是他们这些当老师，个月工资也就那点。
虽说是三家人起给，但两万在谁看来都太多。
赵英华叹口气：“
也就是去传个话，具体给多少还是要看他们最后商量出多少，杨磊家开价，他们也能还价嘛。”
“杨磊回来上学吗？”老师问。
尤其是杨磊比简尧高壮,那简尧身上还能打个勇敢标签。
个勇敢善良成绩好学生，赵英华当然喜欢，并且她已经给简尧找好理由，当然就越看越喜欢，连带着看霍衍班主任想法都变。
简尧是个好学生,那跟简尧关系好霍衍肯定也不会坏到哪里去，就算坏,简尧在他身边也会把他带好,既然如此,那霍衍班主任对霍衍态度就太不公道。
就算学生不好,品行有问题,老师也可以引导嘛,尤其是霍衍这些年虽然传闻不断，却从来没真正被抓住，没有证据怎能定罪呢？
法律还讲究个疑罪从无，难道学校师生就可以轻易给个人定罪吗？
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