林洛齐在心里冷笑，笑张景蠢，真是不知道收敛，这
顶撞老师也不怕惹人厌恶。
“张景，你做错在先，出言讽刺老师在后，就算成绩再好，像你这种不尊重老师
学生以后到
社会也不能做贡献。”英语老师愤怒地说道，本来是为课代表讨公道，结果被张景奚落，面子上过不去他摆出老师威严教训张景。
张景没再说话刺激他，英语老师比较较真儿，这个程度足够让他去告状。
林洛齐弱弱地打圆场，又在英语老师那里挣笔印象分。
英语老师再怎说也不是班主任，没有管教他们品行责任，
挥手让两人先回去，大步走开。
……
不知道林洛齐和英语老师说什，对方面带微笑，很是和善，温声说：“张景同学，你看大家都是同学，未来还要相处年多，不能因为这些小事就闹不愉快。要不你跟课代表道声歉，这事就掀篇。”
语气态度是挺好，话说得也还不错，可细细品，这心都偏到哪里？
问都不问他，就让他道歉？
偏心是人之常情，他很理解英语老师，个是乖巧又热烈回应学生，个是偶尔上课还打瞌睡学生，哪怕成绩相当，自然也是前者更讨喜。
威武招招手，“来……”
最后节晚自习，班长叫张景：“英语老师找你。”
大家看林洛齐也不在，开始胡乱猜测，但基本猜测都是张景欺负他。
威武不肯吃这哑巴亏，谨遵张景指使开始搅浑水，以个知情人身份，绘声绘色地“还原”刚才林洛齐和张景谈话，致力把张景描述为个友善亲切好同学，将林洛齐变为喜怒无常情绪不稳定怪人。
“威武，真啊？”
林洛齐朝张景笑：“老师去找班主任。”
“无所谓，
脸皮厚，进办公室都习惯。”张景率先步进教室。
有人
但偏心到不辨是非，恕他无法苟同。
张景看着双目通红林洛齐，字顿反问：“做错什，让道歉？”
“你把人都惹哭，大丈夫能屈能伸，道个歉事，快点啊。”英语老师还在做“和事佬”。
张景“哦”声，满脸疑惑：“原来哭就可以让人道歉啊，那也挺会哭，老师您要不也让他给道个歉？”
英语老师脸色沉。
“真啊！就坐张景后面，眼睛看，耳朵听！”
“唉还觉得他人挺好呢，没想到啊，这也太玻璃心，张景也没说什。”
“张景能说什啊？他又不是欺负人那种学生。这怎办？感觉什事到英语老师手里都成大事，就同学之间事，他掺和什。”
“就怕他转头向班主任告状。”
“啊那张景又得被叫到办公室啊？好惨啊。”
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