“不知道，
天天都在学校。”
李沛已经三岁
，已经可以迈着小短腿可劲跑。
李和
把把他抱到怀里，也不见他怕人，只个劲
盯着李和瞅，还不时用手挠李和头发。
李
李兆坤或者王玉兰能对她俩学习横竖是不问，想问也是插不上手。
大多数父母个人精力上短缺和个人阅历知识层次上短缺，往往父母会缺少必要对孩子行为规范，甚至自己本身就是个问题示范者。对孩子教育很少有帮助，似乎更多依赖于孩子天赋和个人能力。
老四早就有准备，随手就把成绩单递给李和，“在这呢，可不是老五，怂瓜蛋子。”
老四长愈发出落，比大姐李梅还高个头，可能学校里时间待长，也不怎
下地，皮肤变白不少。
李和看到老四成绩，终于心里有安慰，数学、物理、化学基本都是接近满分，英语虽然差点，但是还在能接受范围，摸摸老四头，高兴说，“可以，继续加油。明天带你去县城，要买啥都行。”
除非长时间努力没有收到回报，要不然普通小孩子是绝对不会主动修改自己预期。
那些嚷着“成绩不重要”人，这样给孩子吧啦吧啦，很容易把他变成鸵鸟，最后到高考大草原，只会成为狮子老虎美餐。更糟糕是他这个不能正视问题只会找借口习惯毁不仅仅是他学生时代。
李和当然也会给老四或者老五找条退路，比如送到新加坡或者香港学校，但是如果学习态度不端正，其实在哪里都是样。
“小胖挂鸭蛋呢，他爹还说早上拌稀饭吃呢。”老五说小胖是潘广才儿子。
“你怎就不好成绩好比呢？年前年后哪里都不许去，在家给好好看书，你要是敢哭，今天非让你屁股开花，让你哭个够。”李和见老五挂着脸，似乎要哭，又转头对旁边看热闹老四说，“你也别闲着，给她好好补习。好好盯紧她，要是敢乱跑，给揍，说，不用客气。”
“好，说话算话。”
李和看脸不乐意老五，“别挂脸，你要是有能耐，也是这待遇。”
李和看着在院子里逗弄孩子李兆坤，问老四，“啥时候回来？”
老四说，“回来两个多月。”
“没闹腾吧？”
老五脑子还是机灵很，就是没什耐心，性子太过好动，不来硬，很难奏效。
老四笑嘻嘻得差事，对老五道，“听见没有，好好看书，让你天到晚瞎跑。”
老五气嘟嘟道，“要你管。”
“大哥让管得，还能揍你呢。”
李和懒得听这两个丫头磨牙，又对老四道，“你成绩单呢，拿来，都别想跑。”
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