前面没有序言，开篇第
课直接就是教材解析，里头部分文笔较为稚嫩，但不是大事，经过润笔就可。
重要还是教材解析，极为清楚明
，这该是学识非常丰富、底蕴十分丰富
老学者才干编写出来吧。
同其他人所认可不同，邱校长认为所有注释解析教材都应遵守大繁若简之理。
由于编撰出来教材应当是给学识不够或刚刚接触到这门作业学生们看，目标是让他们学会知识，而不是编撰者用来夸耀自己功底。
这份教材解析确实很简略，知识轻易被吸收、接纳，编写出来练习题也紧抓考点，难度不算大，贴合南越省考点。
罗老仿佛tsd综合症发作，不详预感陡生。
邱校长随着满脸感叹。
骆白趁机从背包里取出教辅材料摆到邱校长眼前：“您看
这份教辅材料程度怎
样？不太自负，您是长京大校长，学富五车，阅卷无数，有您确定，才有信心。”
罗老瞪着骆白，茶都喝不下。
心不心虚？
他怎就没早点认识？！
邱校长干脆就趴在饭桌上，也对着骆白吹捧。
骆白特上道，随着以千奇百怪方法吹捧回往。
双方达到种和谐得外人无法插足境界。
罗老冷淡地在旁听他们互相吹捧，没有激动爱慕甚至想冷笑。
全部人变得特精力、特年轻。”
可不是？
都直接当上人未成年小孩大哥，辈分下就降，不感到年轻才奇怪。
罗老冷静喝茶，心里冷哼。
瞧他说话这会摸多少遍头顶茂密头发？
不过里面有些标题用得不太好，显得累赘，却是可以往掉。
情绪宝哥以前还自卑过？
谈及教学相干，邱校长立即端正态度，并不会由于对骆白好感而只夸不批。
他接过骆白递过来教辅材料，这是份物理教材。
而邱校长除开是长京大校长身份，他还是物理系主任，在专业学术刊发表过多篇含金量挺高论文。
开头目录简略明，按照高中年级课本循序渐进，还算可以，但在诸多教材中并不突出。
假如他生活在后代并混迹于网络中，此刻确定能总结出：
舔狗舔到最后无所有。
这就是两只舔狗互相吹捧过程，并由此产生相见恨晚之情。
骆白叹息：“邱哥，经过番倾诉，才明确什叫惺惺相惜。”
惺惺相惜？
当他老人家不知道那是假发吗？！
骆白不乐意听这话：“哥，您本来就年轻，瞧着就精力奕奕。打老远看，还认为是个俊朗小年轻。”
邱校长心胸舒服得，简直就跟山崖瀑布泻千里那样。
多少年积存在心口郁气，全散干净。
再瞧骆白，眉眼英俊乖巧，简直是国民好兄弟。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
