莫呈川这样笃定，并不是没有理由
。虽然同是单亲家庭，但莫家跟关家是完全不同两种氛围。究其原因，大概因为莫教授是
个女人，还是个高知识分子，在这样社会里单独带个孩子，比般人都更加要强。
她忙于工作，没有太多时间照料莫呈川，应事务都由保姆负责。但她又怕保姆宠坏
孩子，因此不许莫呈川太过依赖保姆，坚持让他自己完成自己事情。从莫呈川升入小学四年级之后，保姆就只用负责给莫呈川做饭和打扫卫生，其他事情完全不再需要成人替莫呈川操心。衣服自己洗，作业自己做，房间自己收拾……莫教授能够给予他关注少得可怜，只有每次发现他犯错时候，才会将种不赞同目光投注到他身上，没有打骂，只有冷静道理，叫他自己去思考对错。
为培养莫呈川独立能力，从小到大，莫呈川所有事情都由他自己来做决定，倘若错，就自己分析哪里出错，写篇文章交上去，莫教授看过之后，再给出她意见。同样错误，莫呈川不会犯两遍。比起母子，两人倒更像师生，维持着最基本距离和分寸，莫教授不会插手莫呈川事情，至多提出她建议，但最终莫呈川如何去做，则全由莫呈川自己说算。
后来莫呈川年纪渐长，遇事不再需要依靠纸笔分析，更不需要莫教授用红笔给他“批阅”，两人简单言语交流，便基本能解决切问题。他写过分析检讨能有厚厚摞，像错题本样，至今摆在他家里书桌上，册册码得整整齐齐，见证着个男孩儿与日俱进冷静与坚韧——期间莫呈川无数次犯错，莫教授没有哪次心软，让他免于教训。
莫呈川高三那年，莫教授连出国留学资金都准备好，莫呈川说不去就不去，要留在国内，待在老太太身边。莫教授是极不赞成，但莫呈川坚持，最后仍叫他入读当地名校，只是学费不再由莫教授来出，得莫呈川自己想办法挣。莫呈川家庭情况连贫困助学金都拿不，于是他年年都拿最高国家奖学金，甚至连最后考研，都靠自己拿到免学费名额，没叫莫教授出分钱。
关棠曾无数次试图挑战莫呈川自控能力，故意在他看书时候缠他，得不到回应就问：“是书重要还是
重要！”
莫呈川总说：“你重要。”但注意力仍牢牢地黏在树上，似乎只是句敷衍。
关棠并不会为此生气，反而很自豪，觉得这个男人爱江山不爱美人，面对美色无动于衷样子简直太帅。反正他自己是做不到。别说他在学习，就是他躺在床上打游戏，莫呈川打旁边过过，他都能跳起来扑到人身上去，在人脑门上吧唧亲口。
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