教室内
气氛马上变得舒缓，虽然教师仍在说明黑板上英文意思，却已经没人听讲。即便如此，为
不输给同学们喧闹与钟响，教师依旧拚命提高说明音量。
觉得自己彷佛坐在击出全垒打瞬间观众席，周遭纷闹不休，只有无法融入气氛。若像
样在英语课堂上脑子却沉迷于美术课事情，静音又安稳，这样不是很好吗？笔记本里没有抄写黑板内容，依然是片空白，升上三年级后迄今还是停留在第本。继续维持白纸状态，等新年过似乎就能升格为麻由自由涂鸦本，这样还比较有意义吧。脑中想像这些事，阖上笔记本。
教师占用两分钟休息时间，总算结束说明，请班长下口令。近半同学忙着跟隔壁同
午餐上吧。
既然如此，还不如把座椅收拾到其他空教室上更好。
因为尸体弃置于院子很不美观，所以人们将之埋葬于坟墓里。如果桌椅也同样这
处理，不是很好吗？虽然说，桌椅即使进入视野之中，也不会有任何人会心生感慨或悲伤，放置不管倒也无妨就是……
与尸体不同，桌子就算腐烂，也不会令人恶心。但是，该怎说……不管多美丽女性，旦成尸体或被人肢解，转眼就成团只会挑起恶心感受物体。
虽然无法具体想出什精炼文章来形容，但这总有种哲学感，或者说，像会令人开悟感觉。比方说，呃……可以直接建议那些烦恼容貌优劣人干脆开悟，就跟竹荚鱼样从中对半剖开算。不只自己剖开，顺便也帮造成自卑对象剖开，这来，两人就不再具有差异。能从脸部肌肉纤维分布状况来审美人士应该还不是多数派，对于身为少数剖开同胞而言，或许可以跨越憎恨障壁生出友情。
而且在,bao露脸皮表面底下肌肉情况下，应该也顾不得说谎吧。认为痛苦仅伴随着真实，所以人们才欲痛击对手来取得真实讯息。若不这样，人们就会满口谎言，难以信任。
……说到这里才想起，「别对自己撒谎」似乎经常被当成句名言。
但这句话意思是，当们觉得针锋相对对象是笨蛋时，就该老实说出口吗？确，这来，也能遵守「别对别人撒谎」教诲，可说举两得。但是这做话，视对方反应，说不定会占时便宜而尝到严重苦头啊。大人们究竟想教导小孩什啊？
还是说，他们真正用意是要孩子们趁年轻时多吃点苦？顺便多跟人挑衅，好多学些你来往招数？若是如此，大人教育可真是深谋远虑啊，口袋里装满满谎言。
就这样，在骗子兼被虐狂家伙满脑子胡思乱想间，告知第二堂课结束钟声响。
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