陶可对燕杨采取
可谓是高压手段，不但要求他二十四小时保持开机
再比如：
“中国g,m，推翻
三种权力支配体系和宗法思想制度：族权、神权、夫权。为弥补你们信仰上缺失和道德上空乏，
决定用师权来拯救你们于水火。”
时间，陶可名声在外。全校学生都知道有这
个老师，美则美矣，就是有些脱线，还动不动爱整些运动。
至于那个燕杨，后来收到叶臻挑选给他许多书。叶臻说，既然已经生为社会中不幸少数，那作为名斗士，还是以充实自己为根本（尽管人家学生还没弄明白自己为什突然成斗士）。
教师有很多种：漠视型是种，呵斥型是种，说教型也是种。
时晚自习从六点五十到九点五十风雨无阻节假日不休，班干每天查房夜不归宿者扣学分，早上六点四十起床统统去跑步不跑者处分等等。并且完全不顾学生呼声，限令当日执行。
班上群情激愤，晚自习前就有封抗议信递到陶可手上。他数数信后签名，足足有二十八个之多。须知全班也只有二十九人，连那团支部书记都叛变，只有个班长独苗苗还给班主任点面子。
陶可给叶臻打电话，描述：“赤卫队已经出现，再不把它扼杀在摇篮中，就要变成红军。”
叶臻含笑下令：“镇压。”
陶可遂拎张凳子坐在讲台后，整整陪学生三个小时。晚上又气势汹汹带着红箍（？）领头查房，以示师长决心。
陶可看就是说教型，培养他叶臻当然也好不到哪里去。而且叶臻说教，态度和蔼，论据充足，逻辑严密，思维连贯，语言流畅，还动辄上升到人生高度，实在是说教中不可多得良品。
以至于燕杨此后生，都对叶臻保持着敬爱感情，尊称这个仅大他九岁男性为：“师公”。
叶臻口茶水喷出老远：“师公？！”
“你是老师老师啊。”
“去！”叶臻无力：“新社会不搞这套…”
但此政策第二天就遇到阻力，以陶可为人，是断断不可能七点半前起床。尤其是本科以后，常常早上没课，生物钟更是不允许过早醒来。现在光是赶八点上课就要他半条命，更何况六点四十。再者，他学业压力其实不轻，每天花三个小时看学生，实在心有余而力不足。
于是，这些苦想出来整改措施，知识分子智慧结晶，仅断断续续实行个礼拜，就不之。
不过这次以后，陶可却尝到点严师甜头。在后来日子里，他时不时耍威风，施行斯巴达式教育，搞得班上哀鸿遍野，还要发表陶可语录。
比如：
“所谓割据，必须是武装；所谓教育，必须是,bao力。”
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