安折微微睁大了眼睛，他在笔记本上记下这句话。
随后，林佐开始从第一句讲起，安折认真记了笔记。
讲完后，幼崽们再次将诗句从头到尾朗读一遍。
“在这悲哀的山巅。
请用你的眼泪诅咒我、祝福我。
白楠幼崽道：“哪里都不懂。”
其它幼崽们都笑了起来。
林佐：“缩小提问范围。”
“那……”白楠挠了挠后脑勺，语气迟疑：“为什么不能温和地走进晚上？”
安折在表格上为白楠加了一分，然后看向林佐，等待他的回答。
幼崽们首先把诗从头到尾念了一遍。
“不要温和地走入那个良夜。
我们应在日暮之时燃烧。
怒斥、怒斥光阴的消逝。”
“尽管智者深知黑暗终将到来。
。”
又有幼崽问：“你叫什么？”
安折说了自己的名字。
幼崽们叽叽喳喳道：“我叫白楠。”
“我叫纪莎。”
不要温和地走入那个良夜。”
安折记笔记的笔尖顿了顿，他抬头望向明亮的窗外，不远处，双子塔在日光下熠熠生辉，城市徐徐展开，边缘消失在碧蓝色的天际。他知道这座城市尚未走入良夜，并在努力不要走入那个良夜。
一天的课程结束后，林佐下班，将孩子们交给了他和柯林。他们要和生活老师一起带幼崽
白楠所问的问题他也不知道答案。在深渊，在人类基地，他看过太多次暮色渐渐取代白昼，每一个夜晚都是那样温和地降落在地面，不能抗拒。
林佐的目光扫过他们，他嘴唇微微抿紧了，一个略带严肃的弧度。
“这是你们今年课程的最后一篇课文，”他道，“它有和前面所有课文不同的意义，虽然对你们来说，可能有点难。”
他转身，在白板上写下“不要温和地走入那个良夜”一行字，重新转向台下的幼崽们。
“这是一首由隐喻和象征组成的诗歌，”林佐道：“不要温和地走入那个良夜，它的含义是：不要温顺地接受灭亡。”
尽管他们的话语无法再迸发出闪电。
不要温和地走入那个良夜。”
……
念完一遍后，林佐站在讲台前，问：“有什么不懂的地方吗？”
一个幼崽举起了手，安折比对座次表，这就是那个叫白楠的幼崽。
“我叫杜橙。”
当然也有一些冷漠的幼崽，譬如角落里的一个，看了他一眼就转回头去了。
但安折身旁的热闹没有维持多久，因为林佐进来了。
幼崽们瞬间从安折身边散开，回到了各自的座位上，林佐环视一周，确认无人缺席后，开始讲课。
他所讲的正是安折先前在走廊里听到的那首诗，也是课本中最后的那一首——比别的内容都要复杂一些，正是他走在走廊时听到某个教室里的孩子在朗诵的。
