“哈哈，不错，不错。清燥救肺汤，这是治本
，其本在肺。还要治标啊，腠理闭塞，汗不出，要开发腠理，使病人汗发出来。”周锦渊说道，“那还要加上什
药？”
“薄、薄荷，发汗耗气……”
“葛根？升阳解肌。”
“对啦，那葛根、薄荷
们都加上，那这方子就拟出来
。”周锦渊用手机把药方给写下来，给那游客看。
“您拍个
“《温病条辨》有云，‘汗也者，合阳气阴精蒸化而出’。《景岳全书》说，‘汗发于阴而出于阳，此其根本则由阴中之营气，而其启闭则由阳中之卫气。’”周锦渊洋洋洒洒先背几段书，
般只有面对学生、或则和医院实习生之类，他才会引经据典，展示给他们看自己思路。要是成熟医生，说结论就可以。
而对现场没上过他课学生们来说，又和传说中他做派对应上，简直就是机器人啊。
“通过这些们可以知道，排汗不正常与卫气有关，卫气有三个功能，其中之就是调控腠理，直接影响汗多少。”周锦渊已经开启教学模式。
“而卫气失常，究其根本问题是在肺，肺主诸气。这位先生肺气肺阴不足，因此病及腠理，现在体温也很高，平时必然是常发低热，看他皮肤也干燥脱皮、双手皲裂。那们用益气养阴、清燥润肺方子，自然药到病除——”
另位老师立刻道：“快点想！什方剂是清燥润肺！容细雪就别说，考考其他人！”
经被简单科普下周锦渊事迹，无形之中已经有很大信心。
容细雪同学们都兴奋起来，哎哟，这里是在现场求诊，难道他们今天有幸看到周老师临证？
周锦渊正想说话，看他们那亢奋，“怎，你们都知道？”
学生们：“呃，不知道不知道。”
他们连得什病都不清楚！
学生们：“…………”
被两个虎视眈眈老师吓得哆嗦，刚开学没多久，大家绞尽脑汁回想起来。
“呃，呃，想到！清燥救肺汤！石膏、知母、桑白皮、阿胶……”
在这样压力之下，总算有人想起来。
“嗯，这个可是考试要涉及知识点，都好好记住。”老师点点头，满意地强调遍。
带着他们老师却是嘿嘿笑几声，“周老师，待会儿您诊断完，就考下他们，用什方剂对症，来个随堂考！”
学生们：“！！！”
不！为什突然考试！！老师你不要跟魔鬼学坏啊！
“好啊。”周锦渊觉得这个老师行事风格还挺对自己脾气。
他上前摸下那游客脉，其实单看这个症状，他心里已经有个八九不离十结果，诊查不过是有个定论。
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