冬天，把冰凿开
个洞，放下大大
网，再拖上来，里面就有
肥鱼。伏羲研究很久，如何健全渔猎。
渔猎工作耗费体力，所以只有男性能够胜任，虽然人人都能结网捕鱼，可是只有伏羲知道如何捕上来鱼是大，如何观察冰层下鱼群，使得下网不落空。
远近部落人都来向伏羲讨教，伏羲也不藏私，尽数告诉他们。
伏羲名声越传越远，女娲为助伏羲臂之力，向常仪借来河图洛书，让只老王八驮着给在河边捕鱼伏羲看。
伏羲看河图洛书之后，领悟到先天八卦，并利用到生活。他用蓍草卜卦，解析卦象，以此得知哪里食物多，什
时候会有风雨霜雪，谁会遇到灾事，趋吉避凶。
伏羲长大后也逐渐知道，这个别人都看不到人可能是传说中神仙，就是不知道是哪位神仙，他直没有告诉自己他名字。
黄竹懒洋洋地说：“这是你自己事情，
责任只是让你不要死掉而已。”
伏羲背着手看他会儿，忽然说：“师弟，你真不肯说吗？”
黄竹吓得差点从椅子上摔下来，震惊地看着伏羲，“师、师兄，你想起来？！”
很快，黄竹又觉得不对，不可能啊，伏羲没有成就功德，怎会恢复记忆呢？
这样神仙手段，即便是那些修道者也少有，更多人拥戴伏羲，归顺到他手下。
伏羲也是越干越起劲，看这多人没文化，驽钝多，学不会神文，还在结绳记事，于是又要发明人族文字。
他对黄竹说：“师弟，神文高雅却复杂，不实用，而人族子民需要，是简单，好学文字，你说，当如何？”
每次伏羲管黄竹叫师弟时候，黄竹就知道他要逼自己出主意，于是假模假式地伏下来，“大大，文字虽然有人看不懂，但是再蠢人，却也能看懂图画。”
伏羲若有所思，心想那将文字创造得像画样，让人看知道是什意思，不就好学。于是他根据事物形状，创造出象形文字，果然大家学就会，看就懂，半蒙半猜也晓得其
看着黄竹狐疑表情，伏羲狡黠笑，“其实从出生起就能记事，只是不会说话而已，偶尔听到你叫过两次‘师兄’。看来，前世是你师兄？”
黄竹：“……”
年纪小小，居然就会诈人……
黄竹叹口气，“唉，就算你是师兄，也不能直接帮助你，只能告诉你，多观察下生活，看看别生灵是怎捕猎，怎吃饱，你会受到启发。”
伏羲听他话，便真认真观察起周围自然环境。他看到蜘蛛结网捕猎，于是想到把平时捕猎用网织密些，用来下水捕鱼。
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