刮是东风,今天
波浪
定特别多吧,
边想着,
边走到老师对面
座位坐下。
“……这个,整个年级里没有决定好,只有澄田你
。”伊滕老师故意叹
口气,不耐烦地说道。
“对不起……”低声回答,却不知道接下来该说什
好,于是沉默
。
老师也句话都没说,沉默
阵。
“请在1-3选项中符合地方画个圈”
在今后人生中会遇到什
人,和那个人在
起
时间里都只看着他
个人,绝对不看手机,不让他产生“这个人想
不是
,而是别
什
人。”这样
不安。
星光闪烁夜空下,和这个毫无理由地喜欢上
男孩交谈着,尽管内心想哭泣,
依然做出
这样
决定。
2
今天浪很高,数量也十分多。可是,被离岸风破坏
浪也很多。下午五点四十分,放学后
来到海边之后,已经涌来
十拨海浪,但没有
拨是能乘上去
。当然—在被破坏后泛起白沫
波浪上,谁都可以轻易地站起来,而
希望
,却是冲上浪尖。'
努力向海上划去,眼神却呆望着大海与天空。今天
云层很厚,可
无奈地看着这张
天空为什看上去是那样高远呢。海面映着云层
厚度,也在每时每刻变化着色彩。与划水
仅有数厘米高度差
海面,每
刻都发生着复杂
变化。好想早日站起来,好想知道从
五四厘米
高度看到
海面是什
样子
。再怎
擅长绘画
人—
是这样认为
。也绝对无法描绘出现在
所看到
大海。照片也不行,摄影机也
定是不行
。
在今天信息课上学到
二十
世纪
高清晰影象,是由横向
千九百个光点构成
,这已经是十分惊人
高精细影象
。即使这样也完全不行。眼前
景象,用
千九百乘
千
数百万点阵都无法完全表现。这已经十分漂亮
,在课上这样说
老师和高清晰影象
发明者以及电影制作者真
是这样相信
吗。而身处这样景色中
自己,从远处看也
定很美丽吧。
心里是这样希望
,希望远野同学能看到这样
。这时,
想起
今天在学校发生
切。
午休时间,和往常样,在与有希子和沙希
起吃午饭
时候,校内广播传来
这样
消息“三年三班
澄田花苗同学,请去学生指导室。”。
明白为什
要叫
去,那时
所想
,是广播被远野同学和姐姐听到
话会使
很难为情。
坐在宽敞学生指导室里,只有志愿指导伊滕老师,老师
眼前放着
张纸。那是
只写
名字就交出去
志愿调查表。窗外正是炎炎夏日,知
烦躁地叫着,屋子里却十分凉爽。天空
云彩快速地移动着,阳光时隐时现。
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