「怎
吗？大津老师。」
「」
大津没有打算认同阶
「负担？诸位在说谁有负担？是对谁感到负担？
从来没有把学生当作『负担』！抱持那种想法，是没有办法办教育
！」
「不，是失礼，希望您不要误解意思。」
「诸位都说最近学生很恐怖，说孩子令人畏惧。但是，诸位对于他们，诸位有
看过们学生吗？诸位尽是从普罗大众视线评论他们。然后设法低调行事不起风波。这样子做，只会把学生绑死而已，这样根本就不能算是教育！们、们当老师，定要相信学生才行。即使学生不信任老师，老师也绝对不能先放弃学生。如果连信赖关系都没有，根本不可能办好教育！」
「」
「」
头致谢。
「谢谢您。诸位说最近孩子很恐怖，说他们立刻会得意忘形。想，他们确有很多问题，也定有不学好学生。从们角度看来，他们不经大脑行动也很多。但是不，正因为如此，才需要教师存在。学生会活动可以说是为出社会所做准备，实际上本校对校外业者联络，以及金钱上交易，都是让学生来执行。因为们认为这份经验，定是可以在将来派上用场。」
「您说是。可是们当然不能让未成年他们去签订契约吧？这样不管如何，最后都还是会造成老师负担。」
「不是说学生会活动应该停止。只不过，师长们平常就已经够忙碌，再添加他们负担不是太无情吗？」
削瘦男子与浓妆女性立刻插话反驳。
「」
会场陷入片沉默。大津口气掀起气氛，实在无法不在意周遭反应。理事会人保持沉默面露难色，其中，PTA会长说道：
「你想法非常伟大。关于学生会自制这件事，想们是言过其词。只是，这次最主要总是是『阶梯社』那群笨蛋。如果放任那种学生不管，你说话会让人难以置信啊，关于这方面，你有什高见呢？」
「！」
这句话让大津无言以对，他根本没有打算拥护『阶梯社』。可是，现在大津也不觉得在此否定阶梯社是正确。确，大津曾经为要让他们退学而跟校长争执过。可是，他觉得那是因为自己当时情绪不稳定关系。当时位大津全面寄予信任，叫做刈谷学生改张易调，连教师资历足以堪称老手大津，都完全摸不着头绪。
「有可能因为被学生会消耗太多劳力，导致无法指导其他学生啊。」
「这样负担还是太重，况且各位本来就已经够辛苦啦。」
理事会人互相窃窃私语。大津感到阵愕然说道：
「诸位是在说些什？」
愤怒感渐渐从大津体内涌上。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
