二中高
学生是有美术课，虽然和音乐课、体育课样，明明周克扣得都只剩节
，偶尔还是逃不掉“任课老师忽然生病所以这节课
们来学习数学”命运。
但是按照课表上来讲，他们还是有美术课。所以相应，也有美术教室。
个学期难得几次
那波澜不惊，面不改色样子瞬间让关耀产生，自己才是那个正在被欺负人感觉。
为什
会有高珣这种让人生气家伙？？
大概关耀是个有始有终人，为把过时电视剧剧情玩个遍，事情逐渐发展到连午饭时间高珣都没个清净地步。
并且有时候已经用不着关耀来动手，那些曾经只是跟着看热闹同学慢慢也加入到这场龌龊幼稚游戏中来，毕竟既然关耀对高珣做很多过分事都没见高珣怎样，证明欺负他是没有成本，是很酷，他们也可以这做，所有人都可以这做。
还有句藏在心底担心没有人敢说：万不随着大流，下个倒霉人变成自己那怎办呢？
几个以他马首是瞻同学，高珣成他们这伙人首要捉弄对象。而班上其他同学，要是带着“反正被欺负不是”幸灾乐祸跟着起哄架秧子，要是“只想好好读书管别人闲事干嘛”干脆对班里发生事情选择视而不见。
因此对这班上部分人来说高珣是调剂他们枯燥学习生活倒霉鬼，对另部分人来说他虽然成绩优异却是个可有可无隐形人。
无论是哪种吧，高珣觉得自己都并不在意。
但在某天早晨他走进教室，发现原本应该放着自己课桌那块地砖居然空时候，他停顿几秒还是忍不住笑声。
越来越没有创意。
于是原本只是某几个人个人行为演变成班里大规模排挤。
高珣依旧还是那样。
只是把自己午饭地点从教室转移。
当然，基于学校实际上卫生情况，高珣不可能像电视剧里那样去洗手间吃饭。
他转移地方是位于副楼美术教室。
高珣本来想问埋着头写作业同桌有没有看到关耀他们把桌子搬哪里去，随即想到他同桌是把他当隐形人那类，应该不会在这种时候和他说话。
幸好自从发现他桌子里东西会不翼而飞之后高珣就每天把所有书和作业统统带在书包里，不然他大早上还得去教务处买书。
关耀和他几个小兄弟神气清爽地吃完早饭回教室时正好赶上高珣从外头搬着课桌进来。
“这种过时电视剧剧情你们打算要直玩下去吗。”他甚至语气平常地跟关耀说句话。
见他们脸吃惊地堵在后门没有要让开意思，高珣把桌子放下来，安静地看着他们。
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