贺简：“你怎
什都不知道？”
“就是咱们那个失踪
校长，”小皮解释道，“他叫项诚。”
江鸿：“哦！就是他啊！
听人提起好几次
，他应该很强吧。”
小皮说：“简直是逆天好吧！全因为他给
点点龙力，才能变成人呢，像这种菜鸡……”
小皮又要开始顾影自怜，江鸿赶紧安慰几句，只菜鸡安慰另只菜鸡番，却忍不住也开始顾影自怜起来。
这天下午，903寝室又是集体行动，上法宝鉴别与制作课。这是每位驱魔师都要学，期末验收成果是交篇法宝研究论文，以及到小东门古玩城淘件法宝。论文占40%，实践环节占60%。
江鸿非常认真地听课，毕竟如果他无法修习自体法术，就要靠法宝来帮助。广义法宝包括所有可以封装能量媒介，包括电磁场，就连电池也是法宝种。
狭义法宝则被定义为被铭刻脉轮回路、能借此施展作用于环境力量持有物。
所以陆修给这个护身符，也是法宝——江鸿取出护身符，仔细地观察它，猜测应当封装特殊不受干扰通讯法术，发动条件就是自己拿着，并喊他名字。
法术理论基础、里世界探索、驱魔实践、法宝鉴别与制作，四门专业课。接下来还有驱魔史、大学英语与初级计算机、马哲四门公共课……这就是大上学期江鸿课表。
第周六节法术理论基础课，江鸿还是跟着上。谢廖开始检查大家使用法术能力，并倾听班上同学对施法有什困难，唯独跳过江鸿，没有检查他法术。
大家用个礼拜时间，掌握火焰初级用法，已经都能搓火球。
江鸿充满羡慕地看着同窗们，心里又叹口气，只能认真地做笔记。
第二周，谢廖开始教授火焰第二种使用方式。
“其实你不需要太在乎，”谢廖下课后，朝江鸿神秘地眨眼，说，“大多数驱魔
可是群驱魔师上马哲，不会觉得很违和吗？！江鸿心道设计课程人在想什啊？边“物质是世界基础”，下课后又“精神力量改造世界方式有三点……”不会自相矛盾吗？
江鸿就这样，快上完个礼拜课，寝室里因为贺简上符咒学，到处都是废弃黄纸，贺简还聚精会神地拿着毛笔、朱砂作鬼画符，江鸿等室友床上到处晾满半干符。
“你家这有钱，”小皮过来串门时候，问句，“也要这拼吗？你不会去驱委任职吧？”
贺简说：“唉，现在妖王不在，妖族内斗很厉害，要想进妖协谋个好位置，也要有研究生学历呢。”
“妖王到底是谁？”江鸿半点也不知道里世界这些内情。
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