小女孩问他，这
切是巧合吗？
如果用巧合来解释这切，那
无疑这是个“幸运
巧合”，只是这样解释听起来完全忽略
“巧合”背后“匠心”。夏吉想，那个精心编织这个“美丽巧合”工匠应该就是大和吧。
同样年纪，同样地体会成长过程中无能为力，大和可能是班级里唯能感知到那个女孩子痛苦人，他把这切看在眼里，并用自己方式，既帮助那个女孩子，也为自己鹦鹉找到新主人。
但夏吉想，大和在做这些事时候，也不确定能不能成功帮到那个女孩吧，然而最后他确实成功。这是“幸运”。
比起这个小学生来，夏吉这个店长真是自愧不如。“啊啊——老夫少女心哟！”
信心能融入班级。可课间休息时候，
听见两个同学在旁边对歪诗，里面有两句是青青经常念，听到没忍住笑出声。
那两个同学发现在笑，就过来主动和说话，发现居然可以接上他们无厘头诗句，于是就那念出来！那是沉默半年以来说第句话！终于发现，跟同学说话没有想象那难。这切都要感谢青青！
后来就跟这两个同学熟悉，他们已经记住名字，周末时候他们还要来家看青青。爸爸妈妈看重新开口讲话，并且交到朋友，都为感到高兴，他们都说青青是们家小福星。
有件小事直很在意，青青从见第面起，就很喜欢啄辫子，后来才发现它其实是在啄发带。这个发带上有朵鼓鼓布花，把布花拆开，发现里面装小撮稗子，爸爸说这是鹦鹉爱吃鸟食。
神奇是，想起来，这根发带是在上个学校捡，或者说是有人放在抽屉里，以为是以前转学同学留下，挺好看，就用来绑头发。
夏吉虽然知道真相，但他并不打算拆穿大和，毕竟青春期少男圣母心还是需要呵护下。
夏吉直在等大和再来店里，可自从鹦鹉被领养走之后，就没见过他再来。夏吉没办法，只好趁学校放学时间，在店门口路上堵群小学生。
“诶，那个叫大和男生没跟你们
大哥哥，你说这是巧合吗？
不管怎样，还是要感谢你让领养青青，它是拯救小可爱，会直爱它。
——————————————————————————————————————————————
夏吉读完这封私信，久久回不过神来。他完全没想到，只鹦鹉背后原来有这多故事。
他把倒数二三段话反复读几遍，又想起爷爷宠物日记，下子就全想通。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
