「你不懂……你果然不懂，加藤！」
「唔～～对呀。
承认自己并没有打算积极
解。」
至于议题……听内容应该就会懂才对，们在商讨游戏附属
其他女主角。
「学妹心里……学妹心里，会怀着不能和主角当同学心结及纠葛啊。」
「是……是喔。」
「加藤你也会萌吧？要是有个比自己年纪小女生畏畏缩缩地跟在后面，还紧紧揪着你衬衫袖子，无助地往上瞟着你！」
「呃，还不习惯在讲话时，加上把『萌』当作
般动词前提耶。」
机会难得，在踏上旅程途中，也把握时间像这样商讨要务。
在这里，蓝天就是讲解用黑板。
「不然们试着导入具体点事例好……加藤，你从现在起闭上眼睛，然后想像叙述情境。」
学长、或者热情粉丝，那种喜欢主角喜欢到骨子里气息，最能挑动玩家安全感、萌心、还有保护欲……」
「啊，感觉就像霞之丘学姊扮男主角，然后女主角由你来当那样吗？」
「…………那个比喻包含会让事情变复杂大量要素，请你务必收回去。」
于是，们两个不约而同地转向背后，只见独自构成第三集团诗羽学姊，像是打哪里渡海而来救世主，分开周围人潮，堂堂阔步于众学生中央。
尽管学姊完全将目光放在手里文库本，走路方式欠缺安全观念，但是倍受敬畏她没人敢靠近，所以根本不可能牵连别人出意外，这倒算不幸中大幸。
「对方年纪比较大……和自己生活空间和时间都不同。如果是同年级，就可以在同样教室上同样课，感受时间以同样方式流逝。可是，自己却不能那样。」
诗羽学姊……霞诗子使出浑身解数写下企画书《由伦理同学为伦理
「们还在走路耶？」
「……唔，睁着眼也不要紧。在这前面有校门对吧。」
「有啊。」
「比如说，『有学妹靠在校门柱子守候着自己出现』，这个情境你觉得怎样？」
「或许还不错，可是也不定需要是学妹吧？」
哎，好比跑马拉松，们几个会像这样分成三个集团，还边拿捏彼此距离、边用相同步调前进，其中自然有缘故。
毕竟就像之前提到，今天是结业典礼。明天起就高高兴兴放暑假。
但在这种长假里，们同人游戏制作社团何止没有得到校方正式允许，就连顾问也没有，因此要进行社团活动会有些问题。
哎，简单说呢，就是平时都被们拿来当作社办视听教室，们没有得到在暑假期间可以使用许可。
所以啰，从今天起暂时失去活动据点们，就踏上寻找临时社办流浪旅程……
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