刺耳
喇叭
时亦站起来，试
试粗陶茶杯外面温度，把茶放进老人家手里：“不烫，老师，慢点儿喝。”-
老人家平时独居，只有护工照顾，就喜欢跟人说话，拉着已经不记得学生，
口气喝光两壶茶。
时亦帮护工熟悉家里电器，简单说老人平时生活规律，出门时候太阳已经落下半。
地方本来就偏，坐着大巴晃悠到半路，天就彻底黑个透。
他在路上有点儿头疼，没撑住睡着，迷迷糊糊做个梦。
时亦牵下嘴角。
“谁来都得照照片。”护工笑着打趣：“其实还是记不住，下次还得找半天。”
时亦站起来，接过相机，把印出来照片帮忙贴在相册上。
老人脑退行性疾病，记忆点点被时间蚕食，向来没什
好办法。
护工自己每天都得不厌其烦地自
介绍遍，早习惯这个流程，过去帮忙接过相册：“听说温老师是去年得病，然后才退休，是吗？”
“都是学生来送，上午来好几拨。说是以前教过学生，说用不着送东西也不听。”
护工给他倒杯水：“你是之前照顾过温老师吗？在家里电话簿上看见，上任走得急，有些地方交接得还不太清楚，想请您来确认下……”
时亦没解释，道声谢，把水放在旁，走到靠椅边上蹲下来：“温老师。”
“好孩子，快坐下。”
温老师扶着老花镜，镜片后眼睛弯弯，仔仔细细看他，拿着本拍立得相册页页翻：“叫什名字呀？找找……”
梦里老师白头发还没那多，格外慈祥好脾气老太太，夹在班主任、家长跟学生中间，第次急得手足无措插不上话。
班主任对着他妈，说得义正辞严：“直都是他先挑事，欺负同学违反纪律，都有处分记录，不信您可以问班上同学……”
他捂着胳膊，往前冲步，手腕又被死死拉住。
他抬头，迎上时母眼里焦急神色：“小亦，你怎——”
……
时亦点下头，在茶桌前坐下，拿热水温温杯。
“不是教师节，都不知道温老师居然教这多学生。”
护工过去帮忙：“你也老听她念叨吧？教那多好学生没印象，每天就说自己有个学生没教好，跟人打架打坏胳膊，也不知道到底是哪个……”
时亦倒杯茶：“是。”
护工愣下。
“没有照片，老师。”
时亦过去，接过她手里相册合上，蹲下来：“叫时亦。”
他说话时候掌心有点儿凉，没忍住攥下，又松开。
“时亦。”
温老师点点头，认真拿笔记下来，端起拍立得对他照张相：“来，朝老师笑下。”
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