时老师还挺有包袱，嘴角抬
下，坐得端端正正
林间被同桌碰碰胳膊，从课间放松
小题狂练里抬头：“什
课？”
“语文。”时亦说，“休息
下。”
林间揉揉手腕，甚至有点意犹未尽：“其实上课时间好像也能利用，老师讲得实在有点儿慢……”
时亦没忍住笑：“劳逸结合。”
时老师说得算。
甚至还有闲心发朋友圈。
“说真。”
猴子翻翻手机，看着那溜看就心情非常阳光乱七八糟照片：“间哥发朋友圈频率是以前百倍吗？”
“差不多，毕竟往前翻只有集赞参观打折跟转发广告。”
梁见常年出没朋友圈,很有把握：“现在天能发三条
爱学习学习使快乐。”
在charon激励下,林间同学第二天就以积极态度头扎进针对期末考试特训。
“不能想。”
梁见蹲在教室角落里，跟期末等死小组压低声音讨论：“间哥这个月还会再回到现实世界吗？”
“期末考试还没到月末。”猴子算算，“考完就回来吧。”
吴涛很愁,对着靠窗那两个人远目：“考完间哥还活着吗？”
林间笔挺潇洒地在指间来回转几圈，稳稳收住，咔哒声落在桌上。
梁见正好回头想问他俩阅读题答案，猝不及防被帅脸，抬手捂住胸口：“靠。”
林间抬头看他。
梁见缓两秒钟，扣诶扣着学他比划下，把话说完：“靠这个能学吗简直巨他大爷帅啊……”
林间扬下眉，拿胳膊碰碰同桌。
“爱学习，学习使不快乐。”吴涛挺愁,“再这样要屏蔽间哥。”
“想开点。”梁见拍拍他肩膀,“想想老师们画重点,难道你对间哥定期发在朋友圈期末重点集锦不心动吗？”
……
吴涛看着本书除插图和分章几乎都被荧光笔画满痕迹，没骨气地拿起手机，把间哥从黑名单里又拖出来。
下节课是老董课，预备铃刚响两声,群人就矫健地四散回座位，拿出课本飞快坐好。
上个寒假特训是为补基础，复习进度再强也没有多明显紧迫感。这次是突击期末，压力下子就翻好几倍。
时老师给安排很严格,完全按照艾宾浩斯记忆曲线和林间同学自身表现出潜力，参考万老师帮忙给高三实验班总复习日程安排，把时间跟体力都压榨到极致。
吴涛实在忍不住好奇,跟间哥软磨硬泡借过来周时间表看眼,做宿噩梦。
但林间甚至还接受得格外顺畅。
不光顺畅,甚至还有精力在写完套卷子时候跟同桌聊聊天,放学人走光,还能在走廊追逐打闹会儿。
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