楼先生一直注意着王雱了，见他提到蹴鞠时眼睛格外亮，明白了！敢情这小孩绕这么大的圈子其实就是想看学生们蹴鞠，脑瓜果然好使。楼先生笑呵呵地说：“我先和其他先生商量商量。”
王雱总觉得楼先生目中精光闪闪。若不是自己想看看热闹，王雱还真不想往楼先生跟前凑。他给楼先生留下课程表，麻溜地跑了。
楼先生妻子出来，见楼先生在看王雱拿来的“课程表”，笑着问：“那就是王知县家的孩子？”
“对。”楼先生也笑了，给妻子说起王雱的奇异之处，“别家小孩和他这么大的时候连话都说不利索，他说话却一套一套的，怪有趣。这次是想看人蹴鞠，就跑来撺掇我开什么体育课，体育体育，这说法倒是新鲜。”
就在楼先生把体育列入下一阶段教学计划、王雱摩拳擦掌准备欣赏蹴鞠比赛的时候，效率奇高的王安石已经凑齐搞水利的班子，拍板决定趁着这青黄不接的时期动员农户积极参与
是巧言善辩的人，到底是怎么生出这么个儿子来的？
不过有这本事也好，至少不会吃亏。
县学里的小风波就此揭过，有了鲍仑这个前车之鉴，豪强之家的小孩再也不敢欺侮同窗了，五位新夫子也真正树立了威严。王雱这人闲不住，和小孩子们玩腻了，悄悄去长着教导主任脸的楼先生家里撺掇：“身体是科举的本钱，我觉得县学应该增加体育课。”
楼先生奇了：“什么叫体育课？”
王雱一本正经地胡说八道：“体育体育，自然是体能教育。大夫和我说，人的身体可精明了，你要是偷懒不动脚，脚上的肉会退化，变得软趴趴；你要是偷懒不动手，手上的肉会退化，也变得软趴趴。您看看，您一看就是经常锻炼的人，五十多岁了身体也棒棒的，有的富贵人家的人年过五十，经常挺着个大肚子，比怀胎十月还大！肉也软趴趴的，走几步就能喘粗气——您想想是不是这个理啊！”
楼先生说：“有几分道理。那你说的体育课该怎么搞？”
“爹去请您出山的时候我们天天住在寺里，寺里的僧人们在做早课之前就起来扎马步、练拳，我们可以请几个厉害僧人来当教练，教一些强身健体的技巧。”王雱把自己指导郑思完成的课程表翻出来，积极给楼先生提议，“下午我觉得也可以设置课外体育活动，比如蹴鞠啊，蹴鞠多好，又能锻炼身体，又能增进同窗之情。”
蹴鞠，足球的前身。作为一个男生，王雱或多或少也懂球，在这个娱乐极其匮乏的时代要是能看看蹴鞠比赛也可以解解乏。偏鄞县这边好像不太流行蹴鞠，王雱都没听说哪儿有比赛！
临渊羡鱼，不如退而结网！
王雱说干就干，立马来撺掇楼先生搞“体育活动”了。
