少年顿
顿：“老师，要是
病不是在脸上，而是在别人看不见地方，大家就会对友善
点。那该多好。
她认识他这两年，习惯于他微驼着背，来敲她宿舍门，把他自己写好论文、散文、乃至于诗歌带给她，请她指点。
这年头很多人喜欢骂娘，却很少有人喜欢写诗。
他却执着地写着。
同学们笑他，丑八怪写丑东西，酸死，比你烂葡萄脸皮还酸。
他笑笑，老老实实地又写。
因为有病，因为病得不知掩藏，丑得不知躲闪，少年从小受尽白眼。哪怕再努力地学习，再温和地与人相处，他仍是像头游走在青天白日之下恶龙，得不到任何平等对待。
很少有人和谢老师样，能够发觉他正常那半脸长得很乖巧，是温柔。
他总是在温柔而麻木地承受着大家讥笑，有时候自己也配合着笑笑，好像他真做错什
似。
可他到底做错什呢？
谢老师看在眼里，他念书永远是最认真个，老实本分，分在小组里总是默默地做最多活儿。别人欺负他，他也总是好脾气地受着，话不多。
回应什。
“现在就要让他回家打工！家里没钱！不要浪费时间！那张脸——那张脸……读书，又能怎样！哪个学校会要这样老师！”
那是张怎样脸呢？
谢老师屋里开着盏白炽灯，瓦数低，显得昏沉，但还是照亮少年面容。
他面容，谢老师已经看得很习惯，可任谁第次瞧见这张脸，都会倒抽口冷气——半面阴阳脸，也不知生过什病，青青紫紫斑痕从额头直覆盖到脖颈，像遮张腐烂皮。
但现在，他连这份权力也没有。
谢老师想着之前事，心中唏嘘，怜悯地望着眼前男孩。
少年道：“这次来，是来向老师告别。明天就要走。”
“回老家？”
“……嗯，算是吧。”
“没事，老师，您能和聊聊天，已经很高兴。以前在村子里，别人见都绕着走，从来没人和你样那专注地听说几句话。”
“同学也都很好，至少没有拿砖头砸。”
他说很平和，但头总是低着，肩也佝偻，长期背负沉重侮辱，使得他脊柱已经长得畸形，被压弯。
她后来对他说：“晚自习之后只要你愿意，都可以来找单独辅导，有什不懂，需要帮忙，尽管开口。”
他很不好意思地笑笑，半张正常脸露出些窘羞红。
触目惊心，赤裸裸不正常。
“有病！”
“别靠近他，没准会传染。”
“喂！阴阳人！”
伴随着这张脸和他起成长，是如影随形谩骂和嘲笑。
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