“舍得来上课
？”
出口就是讽刺。
“听你们夏老师说，你伤到头把怎
吹笛子都忘？”陈老师
灾难。
等到他把长笛取出擦拭准备后就更灾难，人家那管闪闪发光熠熠生辉，看便质感满格，他这个却斑斑驳驳愈显廉价可怜。
现在
祝微星可不会因为物质鄙陋就随便自卑，但在专业问题上，撇去价格缺陷，他乐器是缺乏良好维护才变这样，是他失职，祝微星应该惭愧。
又等快十分钟，门外终于走进男人，三十多，不高，戴副眼镜，瞧着挺斯文，看就是文艺工作者。
祝微星和女生起起身，喊：“陈老师。”
副不想跟祝微星扯上关系样子。
U艺音乐表演专业除却理论课外，七成都是器乐专业课，专业课里又有九成都是小课。课堂学生不超过三人，有时直接对教授。所以器乐专业老师几乎对他们大学生涯起到决定性作用。名师未必出高徒，但瞎几把老师定能把好学生给祸害。直白点，九成大学音乐狗就指着专业老师活，得罪谁都不能得罪他。
通过网络和同窗朋友圈解到这信息祝微星对此心觉不妙。以祝靓靓过去肆无忌惮，怕已经把老师得罪。奶奶和辅导员都提过他缺课，且翻遍手机都找不到自己专业老师电话。通知上门还得透过班长，班长不学长笛，班长拉小提。偏偏自己现在专业水平塌糊涂，整个前途未卜。
边想边看不远处女生眼，发现对方也在悄悄打量自己，对上祝微星视线又立马排斥转开。
祝微星手指在笛盒上摩挲，忽然开口：“你好，
想问下，们长笛老师姓陈？”课表上没写专业课老师信息。
陈周陈老师对那女生笑，对祝微星不过淡淡扫眼。
祝微星心说：果然。
“陆小爱，”陈老师坐下后点女生名，又点首练习曲，让她吹，这是回课，也就是检查作业。
这练习曲祝微星竟也知道，还知道很难。而陆小爱吹得很好，气息绵长沉稳，姿态优美舒展，情绪饱满到位，流畅完整表现，和祝微星个天个地。他静静听完，又听陈老师分析讲解，用词专业，要求严格，祝微星跟不上节奏。
足足半小时后，陈老师才正眼看过来。
那女生莫名其妙点点头。
祝微星：“谢谢，那……现在练哪首？”
这是太久没来上学忘老师姓啥也忘学啥？不会连长笛怎吹都忘吧？
女生忍着没翻白眼：“和你之前没起上课，怎知道你练哪首。反正在练《山羊之舞》。”口气不善，但没忍住泄露丝小骄傲。
祝微星有这曲子记忆，不简单，而自己还在吹笛头……落后人家不知几年水平。
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