而且，这个章隅在女生中极有人气，
来是个头高大，瘦削，面容白皙，
“嗯。”
“人怎
样？”
“呃……还好吧。”
“以后离他远点。”
“呵呵……说什呢。”
十中年级上面开始隐隐为人传播
传闻，莫过于是关于姜红芍和位叫做章隅新到来老师之间说不清道不明关系。
那位老师程燃之前见过，开学那天从公交车下来，走过十字路口，看到马路对面学校门口姜红芍，正和个挎着公文挎包，穿着风衣高个男子交谈。
那个男子说着些什，姜红芍脸上现出笑容。这样笑容像是雪山上跃出骄阳，能给本就在假期里耍心野
笼罩在开学阴郁中人们重新找到对学校期盼理由。
就连高个男子也都并有些走神。
随着过街人群熙熙攘攘，程燃出声和老姜打个招呼，姜红芍有些意外看过来，撩耳鬓发丝之间，还有些微仅可查慌乱。
……
这本身只是个插曲，直到四月初时候，程燃所在五班科任老师进行调整，原来英语科任女教师前几次怀孕都流产，这回好不容易再怀上，迫于家里压力，也就停薪留职回家安心养胎，前来接替新老师，就是那位程燃曾再开学时见过男子。
男子叫章隅，有关于这个老师传闻先前就有，据说在蓉外教很好，十中给出好条件挖过来，十中明年还要扩招，目就是和其他两所正在追赶高中抢夺优质生源，正需要优秀教师储备多多益善，所以教育上也会出现强者恒强效应，最好中学鲸吞海吸，吸纳优秀教师和优质生源，若不遇上管理意外，家独大效应很容易持续下去，其实遑论教育，大多数领域，也都同样遵循这个规律。
本来高二也有科任老师调整，这位叫章隅教师正好过来就接手个班，在十中想要成为班主任，最起码也是要跟着走过高中三年送走届人才有资格，五班外语老师调整后，章隅也就并接手五班这科任课。
虽然高二下半学期临时换科任老师是大忌，很容易引起学生和家长反对，但是章隅是个例外，过来接手时候，学生家长彼此间都在私底下串过，因为他名声在外，反对声音倒是不算太多。
姜红芍在短暂犹豫后，跟那个高个男子说声，然后向程燃这边走过来……与他站在起。
那男子这个时候目光才落在她肩膀旁边程燃身上，不知道是天性如此还是他此时心情问题，他打量眼神有点硬，眉宇间挑起丝恹恹冷感，最后才朝姜红芍点点头，转身走入十中。
程燃问，“他是谁啊？”
姜红芍道，“新来老师。”
“以前认识？”
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