丁汉白重回走廊，慢慢走，纪慎语立在栏杆旁念书，纪慎语贴边行走避开同学打闹，纪慎语借作业给别人抄违反纪律……他想起这些。
纪慎语谨小慎微
校园生活很有意思，叫丁汉白觉得稀罕。走着
丁汉白说：“也许老师讲得不对他口味儿，自己琢磨呢。”
杜老师火气腾升，也靠住椅背抱起肘来。“这是学校，以为老师讲课是饭店点菜？”强忍住声色俱厉，“他就算是第
名也不能由着性子来，何况马上期中考试，按照这个状态，他很有可能会退步。”
丁汉白未雨绸缪，要是退步，不会还要叫家长吧？他提前想好
，到时候让姜采薇来，他小姨肯定能把老师哄得高高兴兴。
思及此，脸色沉。
纪慎语平时那
喜欢姜采薇，怎今天不叫姜采薇来？
肯后阔步而入。他环视周，先看见岁数最大位老师，琢磨，欢呼：“周老师，你怎还没退休？！”
他跟人家寒暄，险些忆忆当年。
聊完想起此行目，挪到靠窗桌前，扯把椅子坐，坐之前还要拍拍椅面，生怕弄脏他裤子。“杜老师好。”他打量对方，中年男人，胖乎乎有点像丁厚康。
杜老师也瞧他：“你是纪慎语家长？”
丁汉白应：“算是吧。”
丁汉白越想越烦，把老师晾在边。杜老师敲桌，说：“还有更严重，他这些天频频逃学，如果不是家里有要紧事儿，
想听听解释。”
丁汉白回神：“他从扬州来，人生路不熟，应该不是干什坏事儿。”
杜老师难以置信：“你作为他家长也不解？就放任不管？”
这话给丁汉白提醒，他还真不解，纪慎语喜欢什，讨厌什，有什小秘密，他概不知。思路稍变，他对丁尔和与丁可愈也不甚解，他从来如此，别人事儿漠不关心。
这工夫，老师絮絮叨叨教训许多，丁汉白静心聆听，好，坏，无关痛痒，学生形象纪慎语在他脑海逐渐清晰。他垂下眼睛，直待老师说完。
杜老师不满意：“什叫算是？难道随便找个哥们儿来唬弄？”
这老师挺厉害，丁汉白想。“是这样，们家收养纪慎语，他家乡在扬州，没亲人，身世浮沉雨打萍。”见对方脸色稍缓，“这孩子吧，寄人篱下没什人管，零丁洋里叹零丁。”
周老师在角落噗嗤笑，暗骂他臭德行。
丁汉白倚着靠背，派闲闲，三番五次想翘起二郎腿。两句话将纪慎语描摹得惨兮兮，企图惹起老师点同情。可他哪知道自己气质超然，举着放大镜都难以共情出怜悯情绪，对方看着他，只觉得他在唬弄人。
于是杜老师态度未变：“纪慎语这几天上课注意力不集中，效率很低。”
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