李纲离开桌子，来回踱步，显然是因为太兴奋
关系。
而高铭见状，更进
步引导道：“不能太深奥，不是说不能说引经据典，但要用通俗简练语言说出来，便于领会和传播。告诉他们，什
是大宋，为什要保护大宋，不保护危害是什。”
李纲仿佛看到个个黔首，都注视着自己，如何叫这些不识字大老粗都能领会，确实要通俗易懂。
或者说，哪怕辈子没出过村子老太太都能理解。
李纲重重点头，“
明白怎写
。”
那，宋国这边也有寸土不让家国意识做阻挡。
李纲在金军第次围困东京时候，成功拦车说服准备逃跑赵桓御敌，他口才之好和思路之清晰，绝对傲世当代。
由他来编写第个保家卫国读本，再合适不过。
“你意思是？”李纲有点看透高铭意思。
“还请李少卿激扬文字，写就本教育他们书籍。”高铭点出自己来意，叫李纲写书。
数，更别提地方厢军。”高铭叹气。
李纲听罢，蹭地站起来，大声道：“说得太对！若是打打强盗还行，都是大宋人，碰到辽国士兵，直接就怂！根子就在于……”
兵熊熊个，将熊熊窝，至于皇帝和大臣等统治阶层熊……
李纲话到嘴边，咽下去，矛头若是直指皇帝，惹火上身。
“根源在于……”高铭指指自己脑袋，“这里问题，不懂为什而战！必须叫他们意识到为什而战！读书人知道保家卫国，那是书本上看到，这些当兵，不读书，平日里只听教头空谈几句口号，做耳旁风。甚至有连口号都不喊。为什要保家卫国，这个道理，得掰碎讲给他们听！”
高铭更进步道：“请告诉他们，‘保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。’言以蔽之，天下兴亡匹夫有责！”
这是顾炎武在明末
李纲被安排到太常寺，不能像做御史那样抨击丑恶，早憋肚子话。
高铭请他写书，简直是为他量身打造情绪出口。
况且，他本身对练兵事也非常支持，就是恨不能亲自上阵。
“叫来写？”李纲情绪激动。
“没错，还请帮这个忙。”高铭客气地道。
李纲忽地眼睛亮，与他内心个想法不谋而合。
皇帝不能教化，士兵还可以拯救下。
高铭继续道：“直觉得思想也是利器，理应和身体训练摆在同样重要地位。士兵不能光训练身体，思想更要训练。”
现在这个时代，还没有留学生从东洋或者西洋带回各种主义，缺乏对思想教育重视。
金军是靠生存本能在进攻，那是他们原动力。
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