简临说着说着，眼底荡着清澈
笑意：“只要是相同路，
个走快点，追上去，个走慢些，稍微等等，总能走到起。”
王导听着这番话，愕然，过
会儿，想到什
，忽然站起来，大喝声：“对！就是这个！”
就是哪个，简临当时还纳闷，过几天才知道，王导又改剧本。
据说是改林曦罗誉分手之后，林曦独自在国内那部分剧情——
林曦再去周奶奶家造访，帮周奶奶收拾屋子，翻出周奶奶去世丈夫遗物，其中有很多书本、画册，乃至以前教学生时教案。
王导：“最终，很多年之后，他们会在某个场合，再次相见。”
这个“最终”，这个“再次相见”，才是电影真正结局。
简临瞬间醍醐灌顶，分开、成长、再次相遇，或许留给观影人是个开放式结局，但罗誉和林曦，最终会成为更适合在起人。
因为分开和成长，打破那道门。
简临想到什，忽然问王导：“会拍摄部分罗誉出国之后，林曦个人在国内剧情吧？”
，点开张图，递给简临。
屏幕上，是幅画：插在花瓶里几支抽芽树枝。
这幅画简临见过，准确来说，是电影里个道具：罗誉画送给林曦，摆在咖啡店收银台旁边，给咖啡店春季新品打广告用。
简临下懂，这部电影为什要叫《春光》。
叫《春光》，不是因为短暂，而是因为新希望——
林曦看到，觉得好奇，也有兴趣，周奶奶很大方地通通拿给林曦，让林曦带回去看。
几年后，不再有生活负担林曦重新高考，以第名成绩，考取美术学院。
而这个剧情修改得完全通顺合理：罗誉最开始为什会拜访周奶奶？就是因为周奶奶丈夫是他大学老师。既然是老师，家里留着书本、画册、教案，实属正常。
王导：“有点。”
简临不清楚剧本是怎安排，自己提个假设：“如果林曦有再去上学机会，复读高考，他其实可以学画画。”
王导看着简临。
简临：“学画画，艺术生，以后可以和罗誉做同个行业，就算不是同个行业，至少罗誉懂，他也懂些。”
简临：“这来，他们就不再是两个世界人，他们在个世界，只是罗誉走得快，在前面，林曦走得慢，在后面。”
罗誉就像林曦在人生低谷时看到春光，哪怕只有短短季。
冒芽树枝，就像林曦人生，在春光下，抽出新生意。
王导收回手机：“所以，林曦和罗誉分开，分开之后，开始他自己人生成长。”
而春天之后，是浓烈炽夏。
炽夏，意味着旺盛生命。
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