正理想状态
创作自由。”
这是个很空、很大问题，不好答。
邹超简直头皮发麻，扭头向钟亦求救：“现在学生怎
都这能问，净挑不能说来。”
孩子们哄笑
片，钟亦没太为难邹超，主动接过话茬道：“
自己心里标准是底层群体‘自由’
，创作就自由。”
“从第部到第二部，能理解成钟老师您是有这个野心吗？因为您在做其实就是不停地下沉。”
也就是试探底线。
钟亦笑：“只是希望有天们可以不用歌颂任何人。”
眼见着这帮孩子越问越不得，华安及时在台上喊停，说时间关系，让他们再问最后个。
大家很快达成致，抬出万金油——让钟亦给这里孩子们送几句寄语。
钟亦想下，说：“拍出《美学2》，付出努力远远不止从工期开始算这两年，定是有前面十年所有努力和沉淀，才有可能达到今天高度，包括们整个团队里每个人都是，所以如果让送，应该会挑大家都比较耳熟那句。”
“每个优秀人，都有段沉默时光。那段时光，是付出很多努力，都得不到结果日子，们把它叫做扎根。”
作者有话要说：
注：
1.“被误解是表达者宿命。”——马东
2.“每个优秀人，都有段沉默时光。那段时光，是付出很多努力，都得不到结果日子，们把它叫做扎根。”——xi大大
3.悬浮剧：特指那些脱离现实现实题材剧，剧中事件、情感都没有根。比较典型例子是现在行业剧大多与实情不符，是披皮无脑爱情剧。
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