“彻底清理……”
“管道里
……
并处理下~”
小家伙声音嘎嘣脆，他是用高高兴兴语气说，骄傲于自己记住
这
多字，他只是想要展示给前面荣贵看，然而，他不知道自己说出是多冰冷残酷话。
在场孩子们都听懂，小脸片刷白。
荣贵嘴巴张开，情不自禁，他抱紧怀里开始哼歌小地豆，担忧看向小梅。
即使对方年龄幼小，他仍然按规矩行事，语气冰冷，语言精练，并没有因为对象幼小而使用傻白甜幼儿用语。
“今天，去哪里？看到谁？听到什？”如既往地，小梅问题主要就这三个。
然后，地豆点点头，不再笑，像其他孩子样，板着张笑脸，他开始严肃汇报工作——
作为三岁孩子，他语言能力并不好，不过好在他记性不错，还有神奇抓重点能力，能把看到人用非常简单却精准语言说出来，除此之外，就像这个年龄孩子喜欢听大人说话、进而学习说话样，他还很热衷于学习当天听到话，还基本上记得住，光着两点，就足够他胜任这份工作。
于是，小家伙便用自己词汇量范围内所有词汇形容下自己今天“探索”，最后，又“模仿”今天看到两个大人对话。
定很臭，然而荣贵并不在意。
从小在孤儿院长大，孩子们经常玩脏兮兮回家，作为那批孩子中老二他已经习惯群肮脏小毛头。
孩子们却不这认为，由于脏臭走到哪里都被嫌弃他们，及时为犯人们帮忙，也不会有人主动抱起他们。
所有孩子们眼光全都集中到抱着地豆荣贵身上，双双小眼睛亮晶晶，仿佛被抱着地豆就是他们样。
荣贵是谁？荣贵是最臭美、平时随身携带N块小手绢小骚包儿哦~
“是佩泽。”
“地豆哼唱曲调是第八序欢愉进行曲，北部城市著名交响乐章。”
“佩泽最大爱好就是听交响乐。”
“而跟他二十三年下属……现在看来，应该
没有荣贵模仿能力，他对语气把握并不神似说话人，然而他记性不错，对方关键词都记住。
“拍卖会……”
“二十三年！”
“脏东西！”
“每天都会放……好听音乐！”
抱着小地豆，他将手绢用水打湿，小心翼翼给地豆清理起小脸、小手来。
任由他擦着，地豆小心翼翼将小手搭在荣贵肩膀上，看他没有在意，就把整个大头压在上面。
压在荣贵肩膀上，然后，还对正从荣贵肩膀后面看过来小梅没心没肺笑笑。
小梅：=-=
任由荣贵将地豆打理干净，小梅这才开始问话。
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