叶斯心想，要不是问过沙雕，他真
要怀疑这个哥也是重生
。
“每
种人生都有最优解，但世上有无数种人生。这是
后来思考。”何修继续念下去，“在千万种人生之中，没有尝试过另种可能，就没有资格狂妄定论无悔。”
教室里安安静静，大家都在听何修念作文，还有人拿出笔记本记何修几个关键论点，整理他作文结构。
何修作文念五分钟，他坐下后同学们就开始活跃讨论。有人说何修作文独带种大神沉稳，还有人说立意确实有点怪怪，说不上偏还是不偏。
叶斯没有参与讨论，他从书桌堂里扯出张纸，在上面划几个字推过去。
那次放虎归山教训，又写堆打架启发。老秦听他念完教训那段之后就让他坐下，不敢让同学们再听到别奇怪东西。
班级里笑得根本停不下来，老秦不得不打开讲课麦克风，说道：“为什
让叶斯来念他作文？是这篇文章确实有值得学习地方，以简短记叙切入，后面清晰罗列论据和启发，结构很干净。而且这篇文章叶斯同学写八百四十七个字！八百四十七啊，这说明什？说明无论你是谁，只要你用心去揣摩题目，结合自己真挚情感，八百字其实很好突破，怎就有人只写五六百就写不下去呢？”
笑声快要淹没麦克风里声音，老秦不得不拿没什人用教鞭抽抽黑板，“行，何修起来念作文。”
教室终于安静下来，老秦又说，“何修同学作文结构清晰、行文流畅、用词严谨，是篇非常优秀高考议论文。让你们听这篇，是日常学习，二是希望大家等会起讨论这篇文立意，为什这优秀文章只拿48分。
叶斯面无表情地掰块巧克力放进嘴里，也不打哈欠。
“你是不是有秘密。”
何修笔尖在纸上顿下，“漫画书啊。你呢？”
纸条被推回来，叶斯看着那行字觉得有些眼熟，但时又想不起来那股熟悉感是哪来。他看何修眼，拍拍自己鼓鼓书包。
“昨天买好多练习册，你帮保密，就不举报你漫画书。”
叶斯写完之后觉得这段对话真他妈幼稚可以。
何修站起来，语气如既往平静。
“《后悔》，何修。”
“曾偏执轻狂地认为，自己知道人生最优解是什。那时如果有人问后悔二字，会回答，从未。”
叶斯后背僵，还没完全化开巧克力坚硬地划过喉咙，又甜又火辣辣地痛。他抬头看向何修，何修正平静地看着自己作文，黑眸深邃，睫毛遮下来，掩住那双眼中暗涌情绪。
看来这个哥比上世早熟截啊。
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