他忙用自己筷子拨开，费老师又来夹。
两人各自挥舞手里
筷子，仿佛两名剑客，激战
几个回合。
俞仲夏这种情况，和别差生还不太
样。
有学生不好好学习纯粹就是玩心重，自律性差，阶段性想要奋发图强，但又总是持续性放弃努力。
俞仲夏不是这种。
俞仲夏持相反意见，说：“怎
是浪费青春？
谈过十几次恋爱，那请问你？”
费辛：“……这是两码事。”
俞仲夏：“人无完人，谁还没有个短板不是？你不会谈恋爱，不会学习，大家半斤八两，不笑话你，你也甭来diss。”
打嘴仗，他是专业。
费辛泄气，说：“算，说不过你……爱谁谁吧。”
到十点多才下班，回到公寓，洗过澡还是觉得头晕脑胀，看不动书，倒头睡。
他当十几年学生，直都还算尊敬师长。可是学习好并不等于私下里就不会说老师坏话，他还真情实感讨厌过好几位任课老师。
但其实抛开个体个别行为，毕竟哪个行业也有害群之马。
单对教师这职业来说，大众似乎已经失去敬畏之心太久。
常听人说当老师以后多半会性情大变，说这话时还常常带着嘲弄，说男教师琐碎，说女教师爱说教。
他对人生没抱什太大期望，对未来畅想就是得过且过，现在对学习不上心，以后横竖不会没有大学可上。
随便拿个文凭，再随便找个工作，就这随便过生。
高中都还没毕业，灵魂已经在养老。
费辛说过他几次
俞仲夏：“怎还赌气？嘬嘬，别拉着脸，来笑个。”
费辛：“？？？”
费老师愤然道：“俞十五，你在逗狗吗？你再逗个试试。”
俞仲夏向来是你强就更强，逗狗声更响亮：“嘬嘬嘬，嘬嘬嘬嘬！”
被费老师筷子夹住他噘起来鸭子嘴。
费辛实习这段时间观察所得，大部分老师从当上老师那天起，属于自己时间就会变得越来越少，这是不可规避职业特性。人长期处在这种私人空间无限趋近狭窄工作环境里，不发生变化才怪。
要有坚韧不拔意志力，还要有春蚕到死蜡炬成灰信念，才能支撑个血肉之躯长久并快乐地从事这种行业。
费辛：不行，谢天谢地，只是来实个习。
期中考试成绩出来，俞仲夏不改学渣本色，总成绩全班倒数第八，化学果然分不多分不少正好46，其他科目也片飘红，不及格居多，语文异军突起拿120多分，全年级作文四个满分，其中个就是他。
起吃午饭时候，费老师又劝他，语文能考这好说明资质不差，还是应该好好学习，别浪费这大好青春。
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