“当然要关心，身边第
次发生这种事嘛。”
简直想说羡慕他这种轻松
心态。
看着藤本，突然想起事，看看四周，压低嗓门问道：“今天早上麻生老师好像问过你什
吧？”
“麻生老师？啊，是第节课开始前？是关于那起事件，她问得很奇怪，但也没什大事。”
“问
什？”再次环顾四周，麻生恭子不在。
“嗯，还没有。”
“唔，还是再看看情况为好，如果现在告诉那帮家伙，他们定会和村桥死联系到起，那样就更麻烦。”
但也不能保证两者之间毫无关系。对这种可能性，校长似乎根本未加考虑，不，应该说他故意不去考虑。
“要说就这些，你要是知道什就来告诉。”
“知道。”推开门，迈出步，又回头说，“对，麻生老师事——”
04
警方正式调查从中午开始，大谷提出要去学生训导处询问情况。明白他目——村桥对学生很严厉，恨他人也多，大谷大概是想知道那些学生名字，然后逐彻查。对警察来说这是理所当然调查方法，但这样学校无异于是在出卖学生。
边啜着茶，边想，问题在于训导处怎对警察说。这时，教务主任松崎走过来说校长找。松崎本来就瘦，今天垂着肩膀，显得更加憔悴。
来到校长室，栗原校长面前放着堆满烟头烟灰缸。他抱着胳膊，闭着眼，看起来像在沉思。
“好像……”校长慢慢睁开眼，盯着脸，“情况不太好。”
“她问村桥老师身上有没有被偷走什
校长抬起右手在脸前摆摆：“现在不谈这个，根本没心情谈儿子婚事。”
“那走。”离开校长室。
回到办公室正准备上第五节课，藤本走过来。他人不错，就是好奇心太强，让人受不。
“和校长说些什？是关于这次事件吧？”
“不是。你好像很关心这件事呀。”
“训导处接受调查事？”问。
校长轻轻点点头：“那些家伙好像认定村桥死于他杀，不知有什根据。”他语气很不耐烦。校园里发生命案，学校信誉会落千丈，在校长看来，在校内四处打探警察让人讨厌。
想起刚才和大谷谈话内容，便对校长说起他杀根据，他却意外地没有多大反应。“什，就这点事？那岂非还有z.sha可能性？”
“当然是这样……”
“是吧？定是z.sha。警察说没有动机，但村桥有些地方相当神经质，教育学生方面好像也有各种烦恼。”他似在自圆其说，又像想到什似看着，有点不放心地问，“你说过有人要杀你……这事还没告诉警察吧？”
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