“就是。”
边走,
边眺望着附近住宅区
窗户。星期天
傍晚,大概是全家聚在
起享受晚饭或看电视
时候,窗户透出
灯光象征着平凡
幸福,而自己却要遭遇这种事,究竟是为什
——与其说生气,不如说
在自怜自伤。
“你好像和警察谈挺久……”
“那个呀,警察问很多,先是问什
“其他还有什线索?”大谷问。
摇摇头。
村桥和——除
同是数学教师之外,没有任何共同点。如果凶手既不是阳子也不是麻生,又为何要除掉
们俩呢?
简直想向凶手问个究竟。
“今天就到这儿吧。如果想到什,请立刻和
联系。”或许觉得再耗下去只是白费时间,大谷放
走
。
礼节性地答
句“让
再想想”,其实丝毫没有把握。
在之后被讯问
是惠子。她和大谷说话时,
坐在远处
椅子上看着。她
脸色很难看,好像浑身发冷。
和惠子被报社记者围住,离开学校时已过
六点。第
次面对那
多镁光灯,白光在眼前残留
许久。
胡楂,发出刷刷声音,“只是,这是否能够成为杀人
理由还是疑问。”
“没错,但也不能概而论。”
问题在于麻生恭子究竟是什样
女人,
对此
无所知。
“还有,既然说这事,
想确认
下……”
问
是:警方是否认为此案
凶手和杀害村桥
是同
人。这问题很关键。
大谷抱着胳膊回答:“坦白说,这无法马上判断。但据医生说,竹井老师十有八九死于氰化物中毒,这和村桥老师样。并非没有凶手想嫁祸于人
可能,但
认为两起案件
凶手定是同
个人。”
“老师,有点悬呀。”惠子表情僵硬地说。她想用“悬”这种轻松字眼来缓解
下紧张。
“嗯……是啊。”就这蹦出两个字,舌头已经不听使唤,
也无暇考虑这副模样是否丢人
。
“没……线索吗?”
“嗯……”
“只能去问凶手。”
这大概是合理推测,谁都会这
想。但如此
来,麻生恭子又被排除
。
“如果麻生老师和村桥老师有特殊关系,那本案
动机同样可以套在上次事件上,可当时麻生老师有确凿
不在场证明。”
他指是放学后她
直在英语会话社参加活动——这也是他告诉
。
“没错。”大谷苦笑着,轻轻摇摇头,又长叹
声,“听到麻生老师
名字时,
最先想到
就是这
点。当然,既然知道
这有趣
情况,
打算重新调查。”
听他语气,像是在说:推翻不在场证明大概是不可能
。这样,只能认为凶手有同谋,或是把两起案件分开考虑。从目前
情况判断,这两种情况可能性都很小。
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