“怎,还有吗……?”
老师立即答道:
“是,还有。如果能数得过来话,这次也不会请求您同意让府上小姐退学。”
老师稍微镇静下,望着妈妈脸说:
“就拿昨天来说吧,她又站到窗边去,以为又是化装广告宣传员过来,就仍旧讲课。可她却突然大声嚷句:‘你干什哪?’很显然这是在向个人问话啦!可从这里又看不到对方是谁,正在捉摸时候,只听她又大声问句:‘喂,你在干什呀?’这次倒不是冲着街上喊,而
本来路过学校附近时候,化装广告宣传员是压低声响。可由于豆豆这难得央求,他便放开手脚。又是单簧管,又是三弦琴,敲锣打鼓地热闹通。这时候老师怎样呢?她只好独自站在讲台上,耐着性子等待闹过这阵子去,心想:“就耐心等到这支曲子奏完吧!”
不会工夫,曲子奏完,化装广告宣传员走,学生们也回到自己座位上。然而,令人吃惊是,豆豆却仍然站在窗边不动。老师问她:“你怎还在那里?”
豆豆本正经地答道:
“要是再有别化装广告宣传员来,还得和他们说话呢!再说,刚才化装广告宣传员要是回来,那可就麻烦。”
“照这样下去,简直就无法上课啦!这您总该明白吧?”
师半吼似地说:
“为把化装广告宣传员叫进来呗!”
把老师话归纳起来,大致情形是这样:
第节课里,豆豆把课桌“叭哒叭哒”地弄通以后,就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想:如果能安静下来,她站在那儿也可以。然而就在这时豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来:“广告宣传员叔叔——!”
般说来,这个教室窗户对豆豆来说是很惬意,然而却使老师大伤脑筋。因为教室在楼,偏偏又紧靠马路。而且,说到院墙,也仅仅是道矮树墙。所以豆豆很容易就能同路上行人搭话。瞧吧,过路那位化装广告宣传员被豆豆这喊,果真来到教室跟前。这下豆豆可乐坏,冲着全班同学喊道:
在向豆豆妈妈介绍上述情况过程中,老师越来越控制不住自己感情。
妈妈暗自想道:“唔,这说来,也确实难为老师啦!”
冷不防老师又用更高嗓门说两个字:
“还有……”
妈妈这时已经不仅仅是吃惊,她怀着十分尴尬心理问道:
“来啦!来啦!”
教室里正在上课孩子们听她这喊,全都拥向窗边异口同声地喊起来:
“化装广告宣传员——!”
于是豆豆便向广告宣传员央求说:
“喂!演会儿给们看看好吗?”
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