同学此时肯定也会有同样想法
吧！
还有
件事给豆豆留下
深刻印象，即校长不是在有其他老师在场办公室，而是在厨房里对班主任老师进行严厉批评。其实，这本身正体现小林校长作为教育家本色，……而豆豆当时对这点是无法理解，但校长声音却不知为什
永远永远地留在豆豆心中。
春天，豆豆进巴学园第二个春天，已实实在在地近在眼前。校园里树木已经开始生机勃勃地吐出鲜绿嫩牙。花坛里花也在竞相开放。番红花、喇叭水仙花、三色紫罗兰等，个接个地向巴学园学生们道着首次见面时问候话：“今后请您多关照啦！”
郁金香也长高，仿佛在伸展着腰枝，樱树上含苞欲放花蕾则正在微风中翩翩起舞，那姿态就好象在运动会上等待着起跑命令。
住在游泳池旁边那个小小四方形水泥池子里以黑龙睛为首金鱼们，也都反冬季里动不动常态，十分悠闲自得地游动起来。
面对万物争辉、生机盎然万千景象，不用谁多嘴点破，人们立时就明白：春天来！
回想起当初豆豆在妈妈带领下第次来到巴学园那天早晨，她曾为地面上长出校门而感到吃惊，看到电车教室时又高兴得几乎跳起来，随后又认定小林宗作校长“真是自己朋友”，从那时算起，刚好年时光过去。如今，豆豆她们已经幸运地成为神气活现二年级学生！而年级新生则和豆豆当初入学时样，两只小眼睛也是闪动着惊奇目光跨进校门。
对于豆豆来说，这年确过很充实，每个早晨都是在急不可待中送走。尽管对走街穿巷化装广告员喜欢还依然如故，但她已经知道自己身边值得喜欢事物实在多不胜数。被以前那所学校以“无法管教”为理由迫使退学豆豆，现在已被培养成最具有巴学园风格学生。
然而，“具有巴学园风格学生……”，对于这个提法，家长们在某些方面也确实有所担心。就连信任校长、把孩子放手交给校长豆豆爸爸妈妈偶尔也在心里嘀咕过：“不要紧吧？”更何况那些早就对小林校长教育方针持半信半疑观点家长，他们之中有仅以目前事实就企图做出结论，于是便产生个想法：“再把孩子放在这里不管，可就不得啦！”
持有这种想法家长终于给孩子办理转学手续。可是那孩子却流着眼泪舍不得离开巴学园。值得庆幸是，豆豆这个班里没有个转走；而上个班里就有位男孩吧嗒吧嗒地掉着眼泪，握着小拳头声不吭地拍打着校长后背，他膝盖上以前摔倒时留下疮痂也跟着晃晃。
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