被叫到名字,做个深呼吸,检查下领带后站起来。几乎同时,荧屏上开始播放幻灯片。首先映出是“视听觉神经信息输入研究第七号报告”。环顾室内,眼前是个平常给学生们上课用阶梯教室,拉着黑色窗帘,几乎座无虚席。百人,不,至少来有二百人。这就是备受瞩目证据。但没必要向这里所有人披露研究成果。只需关注坐在前三排人。他们都来自Vitec公司,来调研他们低年级学生究竟拥有何种程度科研能力。如果得不到他们认可,就无法进入核心部门。加油,崇史,不要紧张,把你能力展示出来。
“是现实工程学研究室敦贺崇史,下面将就视听觉神经信息输入研究,向大家报告迄今取得成果。”声音比预想要流畅得多,这样下去肯定没问题。只见坐在第二排个男人扶扶眼镜,之后,下幅幻灯片便跳上荧屏。
已进入七月份,例行研究发表会正在MAC进行,各研究班都要选派个人为代表汇报该班研究课题。虽说这种报告谁来做都行,但当班内有人已确定下期将被分配到Vitec时,就由该人来做。所以今年就轮到来报告。
“……这张图表记录是借助此次运用系统,将视觉信号化苹果和香蕉影像输入实验对象脑部时,脑内反应情况。信号内容并未告诉实验对象。接下来这张图表,是给同实验对象展示实际苹果和香蕉时脑内反应记录。除去细微频率成分,就会得到如此相像模式图。然而,们询问实验对象在接收到刚才信号时感觉看到什,实验对象回答其中之是香蕉,另样则看不清楚。香蕉大小和形状都比较独特,辨识起来极容易,而苹果形状大小跟球都很近似,需要更加详细信息才能辨认。”
为准备这场报告,已有周未能睡好。小山内建议把重点集中在“如何让听众听明白”上。能够理解研究内容人微乎其微,列举些琐碎例子也没有意义,因此要尽量把般人都能够理解花哨内容放在前面,让那些审查委员自以为理解,自然就会很满意地给出很高评价。这是小山内想法。当要把研究过程中艰苦经历加进去时,这位导师当即命令删除。
“你辛苦没人愿意听。”小山内老师说,“他们想要解是你研究究竟取得多大进展,距离实用化还剩下多少障碍,如果投入商品化生产能够赚到多少钱,仅仅是这些而已。听明白没有?原则只有个,不要报辛苦。你需要讲只有点,即这项研究有价值。”
“这和般大学或学会论文报告不样。”他补充道
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