他现在德体美都有
分数，劳应该也不用愁，唯
很难发生变化
就是智。
任务要求中除掩盖身份和达成成就外，还有条就是以三好学生优秀干部身份成功考入X大学，所以毋庸置疑，智代表就是学习成绩。
虽然他现在对百分奖励很有兴趣，但从长远上看还是要五项全面发展。而很显然，他最大短板就是学习。
原本就是个学渣，这回还来个半路出
闫寒被当众表扬通，重新坐下后班主任又开始说他刚才去开会内容——下下个星期分班考试通知，接着就重新板起脸，开始进行考前动员：
“马上就要进行分班考试，虽然说学习成绩怎
样到头来还是看自己，咱们班级也不差，但人往高处走水往低处流，去其他班级起码能接触到学习态度更端正同学。这个不用
说，下课后你去九班门口转转，看看他们有没有下课疯闹，是不是都在那埋头学习。你再看看咱们班，上课只要没有老师在就吱哇乱叫，想学习同学都没法学……”
好坏班级师资力量相差并不悬殊，他们班主任也同时教前面几个班级化学，所以他并不以自己带是差班而觉得羞耻。
“班长和学习委员都是干什，你俩先起立！”
前两排站起来男女两名学生，女生是班长，男生是学习委员。
光落到他身上。
听见点名，闫寒站起身，他周围同学也跟着紧张起来。
只是没想到他起身班主任刚才低气压瞬间就散，甚至笑笑说：“听说你被选中当领操员啊，好好干，也给咱们班长长脸。”
众人：“……”
很明显他们班出个领操员可远比他们在间操上被点名批评要重要得多。
“你俩下课就给看着，除上厕所以外谁要是再满地乱窜说话唠嗑，你就给管，他要是不听你把送这来！”
“……好。”
两名班级干部坐下，班主任又开始苦口婆心：“同学们啊，大下周就是分班考试，你们现在跟前面班级差距都不大，趁着这几天好好冲冲好不好？”
……
get到下下个星期就是分班考试信息，闫寒觉得这对于自己来说就是最近次机会。
想想也是，他们因为纪律不好被批评也不是回两回，但领操员还真是第次出现。
进门时气压有多低，现在重新面带笑容班主任就有多和蔼可亲。
前后气质变化太大，竟无端生出种冰消雪融感觉。
被他这搞，以前还不觉得能去前面领操有什众位同学突然就开始觉得……这好像确是件挺牛逼事？
尤其还能跟林见鹿那样人说上话，这是不是就是所谓打入学校“高层”内部？
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