“那也能让
拜读？”
“嗯，不介意。”
他朝柜台走去，中途却停
下来。“真
不适合当老师？”他问。
在手记里
“嗯，老师您手记里也有记载，说进入房间时候，看到显示器闪着白色亮光。”
“确实如此，大概案犯以为电脑就算开着也不打紧。”
“昨天回家后做个简单实验。把房间灯全部关掉，只开电脑显示器。结果发现还挺亮，站在窗外隐约可见光线从窗帘后透出。如果真要制造没人在家假象，应该连电脑都关掉才对。”
“那他大概是不知道关机方法吧？没接触过电脑人，不知道这事也不奇怪。”
“要关掉显示器很简单，只要按下开关就好。如果连这个都不知道，干脆拔掉插头也行。”
“嗯，也是。”他说，“她有不在场证明，所以也把老师话当成假设来听。”
听到他这句话，感到有些意外。“你大可把它忘。”
“很有参考价值，觉得是很有趣推理。先不管那个，您可不可以帮再作
个推理？”
“可没自信进行专业推理啊……是什
？”
“为什案犯要把屋里灯全关掉呢？”
看着？”
“她只要等到日高去上厕所时就好，然后趁他回来前躲到门后。”
“拿起镇纸？”加贺轻轻举起右拳。
“应该是。日高进入房间，”也抡起右拳，“就照他后脑猛砸下去。”
“嗯。然后呢？”
“可能是他没注意到吧？”
加贺直直地盯着，接着点点头。“也对，或许是没留神。”
接下来已不知还能说什，只好保持沉默。
“抱歉，占用您时间。”说完，加贺站起来，“今天情况您也会写下来吧？”
“是这打算。”
“那是想让你以为……”考虑下，说道，“屋里没人吧？万真有谁来，也会就此打道回府，这样，尸体就能晚点被发现。事实上，看到屋里全暗时候，确以为没人在家。”
“您是说案犯想让尸体晚点被发现？”
“这应该也算犯罪心理。”
“那，”他说，“为何电脑还开着？”
“电脑？”
“嗯，”回忆着前天加贺说过话，继续说道，“用东西勒住他脖子……电话线对吧？然后就逃走。”
“从哪里？”
“当然是窗户。如果是从大门出去，们来时候门就不会上锁。”
“哦。”他将手伸向咖啡杯，才发现杯子已经空，于是又将它摆回原位。“可为什不能从大门出去呢？”
“这个不太清楚，大概是不想引人注意。这是案犯心理作用。不过，实际上如果她有不在场证明，刚刚讲都只是假设。”
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