地培养着。
可有些学生是因为外形又或者其他条件被放进来
，哪怕老师讲东西已经很基础
，也有跟不上情况。
所以很多事从起跑线就是不公平。
“这不是期末还有大作业嘛，”班长
脸不好意思，拿着台词课课本坐在旁边：“
们几个虽然直私下在练习，但是像口音，或者说话时接上去速度，直都感觉找不着门。”
旁边男生点点头，懊恼道：“就比方说对台词时候，快点是抢，慢又像个二傻子，就是找不到那种很自然谈话感——平时说话都好好，拿到本子就不会！”
江绝抿口热茶，想想道：“你们听过相声嘛？”
要说节奏感和呼吸感，相声怎
能少。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
