“随便你吧,就没见过你这样学生,既然你这厉害,以后上课时就别听,作业也别做……就算你作业交上来,也不会再批改。”
“随便你好,不起啊,哼。”程以华终于忍无可忍地把手上卷子甩,头也不回地离开办公室。他走到门口时,正撞上刚刚赶过来沈旭辰。
见沈旭辰手上也拿着数学试卷,程以华顿时多几分同仇敌忾情绪,说:“你也发现最后题有问题吧?老师就是群傻【哔——】。”少年耶,被消音耶,你高冷形象呢?
沈旭辰走进办公室时,发现办公室内气氛有些凝重。
程以华数学老师显然气得不轻,正在和别老师抱怨说:“现在学生真是越来越不懂事,尊师重教都不懂,个个拽得和什似!真以为自己是天才啊,水浇,凤凰就变山鸡!这种人走上社会之后定会吃亏!亏得不是自己家孩子,要是儿子,直接就上手揍!”
解题方法在心中过遍,说:“明白,不是你问题,是这个题目本身就存在漏洞。真计较起来,还是解题方法更正确,虽然繁琐,但是方法把漏洞补齐。等下去办公室问下老师吧。”
大中午,老师们估计都在午休,沈旭辰也不好意思这时候去打扰他们。等下午课程快开始,他估摸着老师们已经结束午休之后,才带着卷子去数学组办公室。
沈旭辰才走到门口,就听见个男老师用种不太高兴声音说:“哪里错?哪里错?是你见过题目多,还是见过题目多?明摆着是你思路有问题。”
“可是您看,这里应该是这样……”这声音听上去有些熟悉啊。
“不看!你那种错误解题方式有什好看?你只要照着方法做就行!正确答案就明明白白地放在这里,你难道还没有看明白吗?”
宋老师低着头不说话连眼神都没有乱放仿佛很认真地在备课。她是年轻老师,在这个办公室里资历最浅,因此轻易不会多说什。
沈旭辰走到宋老师
“您这个根本不是正确答案!这里明摆着是有漏洞!”这声音在据理力争。
“你是老师,还是是老师?你别再给钻牛角尖。告诉你,你少在面前瞎叨叨!你根本就没有这个资格!你以为你是谁啊!教二十多年数学,就没见过你这固执学生!”
“……”
“无话可说吧?以后上课时候认真点,不要太自以为是。开始教书时候,你还没有出生呢!”
“还是坚持认为你解题思路存在漏洞,或者说,这道题目本来就没出好,是有漏洞。”这声音中已经带着点怒气。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。