踩点上课，尽量不让萧然呆在学校。反正大
课程离真正专业深度还远着呢。儿子是自己亲手教出来，底子本来就好。林莫间手下能指导萧然课程专业人士随便划拉划拉就能拽出三五个。
于是乎，个学期过去
，绝大数人连林萧然影子都没见到，更别提音乐教父。
然后个学年过去，随着四分之人毕业离校，很多人都慢慢歇心思。
然后第二学年过去，萧然习惯走读，习惯偶尔在校园里穿梭时独来独往，习惯自己认识人还仅限于上小课同班同学。
再然后，三年级开学，林莫间夫妇飞机失事。彻底没人因为音乐教父问题，怀着目接近萧然。
三年级这整个学年，前半学年林萧然忙着处理后事，忙着整理父母留下东西，忙着看心理医生，除考试前几周和考试，他就没踏过校园大门。后半学年，萧然慢慢恢复过来，恢复正常上课，偶尔也会在图书馆看书（心理医生建议他多接触人群），但是比起在家呆时间还是少很多。
然后是暑期课程，那个时候校园里人少，课程又紧，同时萧然发现在学校食堂吃东西很方便，这才慢慢延长在学校时间，也开始试着在图书馆自习，直到现在。
其实，当前这学期才是萧然第次开始长时间泡学校，说句不好听，若不是因为林晰也住在梧桐路上，萧然不会跟上班族样每天朝九晚五往学校跑，图书馆位置再舒服也比不上家里沙发。图书馆唱片收藏再多，又不是不可以翻录，他干嘛舍弃家里这
好试听设备，偏偏窝在学校？当然，这些话不能说，萧然认为林晰如果知道这个，自己绝对会被禁足在家。
林萧然也是刚刚接触图书馆自习生涯，所以真实、正常图书馆自习情况他不解，每天上午进出图书馆他都是从视听楼那边过空中走廊抄近路，所以也没机会发现其他楼层自习室其实没有那多人。男女比例也没那失调。萧然觉得自己在陈述很平凡校园生活，至于林晰得这些资料之后，脑子里怎运作，那就是天不知，地不知。
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