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第26章 去找一个喜欢的人(2 / 5)

“当然,在词曲,录音,编曲创作之后,还需要混音师,母带工程师,音乐制作人等等加入。所以说首歌曲从制作到发行,是有着很庞大工作量。”

教授在讲台上对着众昏昏欲睡学生,继续着他授课,“这也是为什现在优秀独立音乐人越来越少。而音乐市场,基本被只追求流量和金钱,忽略音乐个性和品质大型音乐公司所垄断。”

半夏手里哗哗写着思修作业,心二用地听耳朵。

心里想到,原来作曲还是件挺辛苦事,凌冬学长不容易。

“但是坚持不懈,热爱着音乐原创音乐人还有很多。其中也不凡才华横溢者。”

老师点着投影仪上标题,“所以们这门课,要学是音乐创作中非常重要个技巧——编曲。首流行乐曲是否成功,除作词作曲之外,更重要还在于它编曲。”

位编曲师需要掌握知识面涵盖乐理学,配器学,和声学等等,还需要精通曲式结构和各种电子音乐制作软件,是门非常高深学问。”

学生们稀稀拉拉响起点回应声。

在座学生有钢琴系,管弦系,声乐系,每个人专业课程都很满,除作曲系以外,没几人对流行音乐编曲真正感兴趣。大半都是为混个学分来

教授看着台下兴致不高学生们,默默叹口气。

起来有点麻烦,光是泡发就得三四个小时。”

最近,是不是让小莲太辛苦

半夏捧着汤,美滋滋地享用

下午半夏有节选修课,当代流行音乐编曲。

这门课程平时没作业,期末时候只要能提交首原创歌曲,不论是否胡编乱造,基本都可以过关,是混学分大利器。

“老师前几天在网络上听

其实他也知道,短短几节选修课,最多能简单让学生们接触下编曲基本知识而已,不可能真正深入学到什

不过也有例外。

曾经那位钢琴系天才学生凌冬,就对他课程表现出极大用心。

他甚至求知若渴地时常在课后联系自己,认真地和自己请教并相互探讨编曲相关技巧和知识。这曾让这位教授十分高兴。

可惜那孩子如今不知道忙什

没有多少课余时间半夏,开学就选这门课。

教授在讲台上讲课,半夏坐在后排赶其它科必须交作业。偶尔也抬头顺手在笔记本上记上几笔,以示尊重。

教授很年轻,海外留学归来,对当今世界流行音乐趋势有着自己套见解。

发现有些同学以为写首歌,就是写个歌词,谱个旋律。把它看作很容易件事。”

底下学生抱怨道,“哪里,能作词作曲已经很厉害好吧。”

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