而且这幅画说抽象不抽象说好懂不好懂，颇有超现实主义和毕加索早期风格，要说太过简易和随姓，宝马那两块馅饼还有宾利那个会飞的“b”也不见得比我这高明。
我回到宾馆，还没进大厅，就看见了一道靓丽发风景线，三三俩俩的漂亮女孩携手揽腕，说说笑笑地走过来，经过我面前，上了台阶，进了宾馆，我眼角向下嘴角向上，露出了一副痴呆相，跟着她们进了宾馆，前后左右都是她们的人，唧唧喳喳，莺声燕语，看样子她们都在等前台那个同伴，那女孩长发披至腰间，脸冲里看不见什么样，但那身段实在迷人，我眯缝着眼睛正东张西望，包子来电话了，我急忙正正神色，接起电话，包子说：“早上那么早就走了，一天不着家，上哪野去了？”她一边说我一边嘿嘿傻乐，包子忽然警觉地说：“你在哪？为什么周围全是女人的声音？”
我知道，要跟包子解释问题不能太认真，只要一认真她就会加重疑心，我们在一起睡了两年了，说句文雅点的话，谁还不知道谁的尿泡？
我故意邪狎地说：“嘿嘿，老子在女澡堂呢，你来不来？”
这句话一说完，我就感觉到周
抬说：“是爸爸。”中年人笑了，很欣慰。
我又指着那个三角眼的妖怪说：“这个又是谁呀？”
小男孩：“是妈妈。”
中年人尴尬地看看我，我理解地看看他，发出了男人之间那种默契的笑，我和颜悦色地跟小孩说：“能把这张画送给叔叔吗？”
小男孩为难地说：“可是这是我的图画作业。”
“叔叔帮你做作业你就送给叔叔怎么样？”
小男孩把笔和本都递给了我，我噌噌两下画了两只惟妙惟肖的王八还给他，小男孩赞叹道：“叔叔你画的真好，你是画家吗？”
我一边瞎答应一边心想：现在的孩子素质确实是提高了，像我们小时候谁没画过王八？而且还要在王八盖子上写上“王小明是坏蛋”“张小花是狗”之类的，我们小学那会画王八画得最好那个同学现在是桥梁设计院的工程师，专画图纸，另一个专喜欢往没写字的王八盖子里填字的同学，现在在统计局工作。
小男孩得了王八，把那张反映家庭,bao力的画撕下来给我，我如获至宝，拿着就往外走，我走到门口跟那个中年人说：“你们走的时候把门摔上就行了――”我又跟那孩子说，“往王八背上再画几条线，跟老师就说乌龟。”
校旗终于有了！虽然没有我预想中的任何一样因素，但它更符合我们学校的宗旨，那个愤怒而又坚定的小人，代表我们学校是一个新生力量，又斗志满满，那个“妖怪”当然是代表恶势力――在恶势力面前永不妥协。没有比它更适合一家刚开张的文武学校的了。
