搞不
，搞不。
在学生里有魔鬼之称
教导主任竟然难得放弃，心力交瘁地挥挥手，“……你们走吧。”
顾阳只好努力忍着肩膀颤抖，和陶子安
起出办公室。等穿过走廊走到转角，确定办公室那边听不见，顾阳这才疯般猛地锤墙大笑，眼泪都笑出来。原本被怀疑作弊那点憋闷难过，也瞬间都散光。
陶子安却脸意犹未尽，可惜道：“他们怎
这简单就放
们走，还有很多话想说呢。那个光明神手下脸色那难看，难道是被霸气震慑住？还是说，这是为让们放松警惕，背后有更大阴谋？”
顾阳顿时锤墙笑得更疯，都要抖出影分.身来。
教导主任还是人生第遭，碰到这样奇葩学生，但这是年级第，照理来说是个乖巧好学生，而且那严肃正经表情，怎看着也不是在故意整老师……所以，这是认真？
为什，他突然更希望是学生在故意整他？
这完全没办法沟通啊。
这种无力又挫败感觉是怎回事？他作为教导主任威严呢？为什怎板着脸认真说话都没用，为什感觉他鼻梁上眼镜在不断碎裂？
教导主任额角青筋突突地跳，陶子安每说句话，他脑子里某根名为理智冷静神经都在啪啪断裂，濒临崩溃边缘。
陶子安看他没响应自己，不满：“喂，你怎都不理，堕天使路西法?安德烈?亨……”
名字还没叫完，顾阳就先红着脸捂住他嘴，快速说：“理理理，这个地方太不安全，们先转移阵地。”
要是待会主任从办公室出来，撞见他们在讨论教导主任是光明神走狗要谋害他们，不知道会是怎样表情……不行，想想就想笑，噗！
于是，他和陶子安跑到教学楼最高层靠近天台楼梯转角，这里很少人来，尤其现在还是上课时间。他们被主任叫
教导主任扫班班主任眼，似乎在用眼神问，这是怎回事。
但班主任也很懵逼，他才刚接手班级没几天好吗？只知道年级第成绩好爱学习，性格比较内向不爱说话，可他怎知道……实际是这个样子！
教导主任也算是个经历过大风大浪人，什样调皮难搞学生没见过，都能熟练淡定应对，但中二病这种，真太难，因为中二少年自有套世界观，根本不能用正常那套，硬要沟通吧，得顺着他那套来，不小心还容易被带偏。
这样画风清奇人，顾阳要怎让他帮忙作弊？斗篷挥，手捂在额头吟唱——啊，恶魔之眼看到，你咒语有很严重问题，快，把答案，啊不，是咒语拿过来让看看！
想象下那个画面……
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