他:“要不你再回去看看书吧?”他丝毫不客气地打算轰走。
:“其实你知道,并没有那好记忆力,而且才接触这些,但是确看。承认听某些课时候睡着,但是还是尽量地听很多,还有笔记。”说着掏出自己这段时间做有关物理笔记放在他面前。
这时候坦诚是最有效办法,他情绪缓和很多。
他:“好吧,知道你很想解说,所以不想难为你,尽可能用你能
:“陈教授去医院检查身体,所以不能来。”
陈教授是位物理学家——曾经搬来救兵,但是效果并不如想好。
他:“哦,说那些书你看没?”
:“时间上没有你充裕,看不多,但是还是认真看些。”
他:“哦……那,你是不是能理解说四维生物?”
他:“你好。”
:“你好。”
他有着同龄人少有镇定,还多少带点漫不经心神态。但是眼睛里透露出信息却是种渴望,对交流渴望。
如果把接触患者统计出个带给痛苦程度排名话,那这位绝对可以跻身前五名。而他只是个17岁少年。
多达7次失败接触后,不得不花大约两周时间四处奔波——忙于去图书馆,拜会物理学家和生物学家,还听那些会睡着物理讲座,并且抽空看量子物理基础书籍。必须这做,否则没办法和他交流——因为听不懂。
努力在大脑里搜索着:“嗯……不完全理解,第四维是指时间对吧?”
他:“对。”看得出他兴致高点。
:“们是生活在物理长、宽、高里面三维生物,同时也经历着时间轴在……”
他不耐烦地打断:“物理三维是长宽高?物理三维是长度、温度、数量!不是长宽高!长度里面包括长宽高!!!”(物理中四维是指长度、数量、温度、时间。前三维由牛顿总结,长度包括:长、宽、高、容积等;数量包括:质量、个数、次数等;温度包括:热量、电能、电阻率等。时间是由爱因斯坦在牛顿基础上补充,包括:比热容、速度、功率等。)
他说没错,努力让自己记忆和情绪恢复常态,没想到自己居然会有点紧张。
在经过痛苦恶补和硬着头皮阅读后,再次坐到他面前。
由于他未成年,所以每次和他见面都有他父亲或母亲在他身后不远地方坐着,同时承诺:不做任何影响们交谈事情——包括发出声音。
身后则坐着位搬来外援:位年轻量子物理学教授。
在少年注视下,按下录音笔开关。
他:“你怎没带陈教授来?”
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