要保持全民对数学
竞争性学习，就必须保持公平竞争教育，私立学校收
个人钱是无法完成这个公平竞争任务，能完成这个任务只有全民公立学校，高考升学以分数为王道，不可作假残酷制度，程攀决心让其提前降临在这个位面中国。
为向大生产大教育上倾斜资源，程攀要先召开
个镰锤社思想会议，在会议上，程攀再次强调镰锤社现阶段使命，是打破旧制度建立新制度，而不是只打破不建立。
在会议上，程攀直接批评些以先军为发展方向同志，为防止这个新生政权向军国主义方向发展，程攀拆散过于强大军事委员会，大部在军队任职镰锤社成员被程攀调到建设岗位上于此同时，强行让万名识字会算数军人进入教教师岗位，现在教师不需要高层次，只要认识简体字，然后让他们照本宣科念就成，其他通过考试来检验。
识字考试和算数考试都是有标准答案。
小学教育你就是答得再创新，还能把加减乘除答案改掉吗？教学设施则是用粮食雇佣农闲民众建
面也是没有希望技师没有学习新技术动力……
来自汉阳工人在程攀奖惩制度和严格规范管理下，爆发生产力要远远高于在武汉时候，但是知识不足依然是硬伤，程攀编写教材印刷给他们学习，发现兵工厂这种高科技工人场所竟然有半数人是不识字。
租不如买，卖不如造，按照他们标准实行小规模仿造，不如按照自己标准实行大规模造，程攀是纯粹大工业党，程攀要建立国家是以后世八大产业世界第，工业总产值超过世界40%标准来制定。
要完成这步，必须实行全民式公平竞争式教育。
要完成这个宏伟目标，必须以国家力量来接手教育，让所有人不分贵贱竞争。最大限度发掘人口潜力，而西方私立学院才是好学校模式在中国是不可取。
诚然，被西方财团支持私立大学教学质量良好，远胜于国内其他学校，培养出来学生也远胜过中国学生，但是其他人呢？上公立学校人呢？由于竞争不过私立学校与其就不竞争，整个美国全民数学计算能力远低于中国。
你可以说人家有计算器，数学不重要。
好吧，数学是什
？任何工业高科技产业都需要数学，大工业各个产业链上操作者也需要数学。
说数学不重要只有不靠生产实物产品吃饭，依靠文化作品吃饭文人，个国家民族工业素养就是看民众数学知识。
要激发民众数学潜力方式，靠素质教育是没有用，竞争，只有竞争才能提高民众对数学这门枯燥学科进行学习力度。
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