这就造成
卢安有时候对
些简单
事情，孜孜不倦去做。这就是在平时时候，卢安对些简单事情容易做过。钓鱼这种普通事情，在自己求全小心理下，不断重复推演，至于自己做这些简单事情做过。
比如说钓鱼这种简单事情，卢安能把湖里面鱼全部捞起来，把事情做过这就是个错误，因为自己能做好，就很乐意去做。不知不觉就做过量。
而从另个方向来看，由于太在乎能做好，能做完美事情，对其他较为长远结果未知事情开始畏畏缩缩。甚至于眼光都开始受限。
第二类预演不单单是从**上冲击第类预演，还
拿着不锈钢毛衣针线，卢安在编制毛线围巾。白露叫做事情，卢安现在不敢不做。这就是旭起星后，卢安和白露关系。老师和学生关系。老师布置作业，学生不敢不做。
至于织毛衣原因是什
，白露没说，但是卢安已经开始准备多篇八百字读后感。白露用意是什？卢安不是相当清楚。有备无患吧。
不过在写读后感时候，卢安还真反省下自己问题，毕竟写读后感就是让自己从实际情况进行思考。白露看到卢安在战斗时，超能非常散乱，所以丢给个毛衣让乱进行反思。而卢安现在也发现自己预演情况非常杂乱。也算是契合白露用意。
“
现在确是能做到成簇，不过簇自己，遭到各种各个样纷扰，成簇自己为各种目，让自己变得太混乱，或许要编织下自己。”卢安深吸口气，看看逐渐成型围巾。
将围巾叠起来，比起毛线球，编制好围巾随意叠放，不容易变成团乱麻。乱拿出小本本将这个感悟记下来，这个小本本是应对未来面对白露时要说话，当然现在也是在思考自己情况该如何解决。
“能救自己，只有自己。”卢安再次说到这句话。卢安对元能够援手自己是持绝望态度。同时卢安也明白自己无法回到过去那种单纯状态。只能够再次是试图自己寻求出路。
将毛线编制好后，卢安说道：“应该自己给自己编制下，而不是用第类预演给第二类预演单纯当头绪。也许组合下。比较好。”
在多簇时间上构成上，卢安在此之前成簇状态是，第类预演占据指挥，第二类预演实现第类预演某个想法。
然而现在开始，卢安觉得，要重新整理下。
受限于次预演时间有限，所以每次第二类预演自己能力也是有限。分钟之内，自己能干事情很少。因为第二类预演能力有限，第类预演下制定自己要做什时候计划是非常短暂。
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